等差数列前n项和(第二课时)教案.doc

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2019-06-09 发布于四川
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§2.3.2等差数列的前n项和（第二课时）（人教A版·必修5）【教学目标】 1.知识与技能：进一步熟练掌握等差数列的通项公式和前n项和公式；了解等差数列的一些性质，并会用它们解决一些相关问题，会利用等差数列通项公式和前n项和公式研究的最值.初步体验函数思想在解决数列问题中的应用. 2.过程与方法：通过对公式从不同角度、不同侧面的剖析，培养学生思维的灵活性，提高学生分析问题和解决问题的能力. 3.情感、态度与价值观： ①提高学生代数的思维能力，使学生获得一定的成就感； ②通过生动具体的现实问题、数学问题，激发学生探究的兴趣与欲望，树立求真的勇气与自信心，增