苏教版四下6最佳路径第二课时.ppt

催促　攻克　绵延　漫山遍野 思绪　启发　优雅　微不足道 预习时，课文哪个小节你读得最流利？请在小组中读给大家听。 读一读 焦躁 大伤脑筋 格罗培斯　最佳路径启发 任其选择 路径设计 微不足道 选择词语简要说说故事内容， 能全部用上最棒。 你能根据老师的提示给课文分段吗？ 并概括段意吗 （按照事情的起因、发展、高潮、结果 来给课文分分段。) 遇到难题 获得启示 完成设计 获得最佳 分段、归纳段落大意 第一段（1——2）（遇到难题） 写格罗培斯为迪斯尼乐园的路径设计大伤脑筋，前往地中海海滨清理思绪。 第二段（3——4） （获得启示） 写一位年迈的葡萄园主卖葡萄的办法让格罗培斯从中受到启发。 第三段（5——6）（完成设计） 写格罗培斯设计迪斯尼乐园路径的方案和过程。 第四段（7） （获得最佳） 迪斯尼乐园的路径设计最终被评为世界最佳设计。 　　 　　世界建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过３年的精心施工，马上就要对外开放了，然而各景点之间的道路该怎样设计还没有具体的方案。 读一读 格罗培斯从事建筑研究40多年，攻克过无数个建筑方面的难题，然而建筑学中最微不足道的一点——路径设计却让他大伤脑筋。对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排，他已修改了50多次，没有一次是让他满意的。 读一读 　　 她这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发，他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回了巴黎。 读一读 　　 在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些踩出的小道有宽有窄，优雅自然。 读一读 1、 是怎么设计出来的？ 2、 为什么是最佳的路径？ 课后思考： 　　自由读课文第一自然段，想一想：故事的起因是什么？在文中画出相关的句子。 　　世界建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园，经过３年的精心施工，马上就要对外开放了，然而各景点之间的道路该怎样设计还没有具体的方案。 读一读 　　你认为格罗培斯是怎样的人，从文中哪里可以体现出来？ 　　他力求完美，追求最佳，并为之付出了艰辛的劳动。 　 通过“从事建筑研究40多年，攻克过……”、“已修改了50多次，没有一次是让他满意的”以及“大伤脑筋” 可以体会到他对路径要求非常严格。 　　正当认真、负责的格罗培斯感到困惑时，忽然“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”他从法国南部一个卖葡萄的老太太身上受到启发，想出了办法。他受到什么启发呢？请同学们接着往下看。 人 物 做 法 结 果 许多园主 年迈的老太太 默读3~4自然段，完成下面的表格： 如果是你，你愿意买谁的葡萄？为什么？ 摘 提 吆喝 很少停下来 无人看管 投 摘 最先卖完 　　老太太卖葡萄的方法有点与众不同。这种方法好在哪里？你能结合文中词句说一说吗？ １、“无人看管”说明可以自由选择，无拘无束。 ２、“只要……就……”给人以自由，使人们感到被信任、尊重。 　　格罗培斯受到怎样的启发呢？受到启发之后他又是怎么做的？在文中找找相关的句子画下来，读一读。 　　 她这种给人自由，任其选择的做法使大师深受启发，他下车摘了一篮葡萄，就让司机调转车头，立即返回了巴黎。 　　步骤二：按照足迹，铺设道路。 　　老太太卖葡萄的方法给了格罗培斯灵感。自由读五、六自然段，思考：设计了怎样的方案？格罗培斯为什么要求在乐园里撒下草种？ 步骤一：撒下草种，提前开放。 　　在迪斯尼乐园提前开放的半年里，草地被踩出许多小道，这些踩出的小道有宽有窄，优雅自然。第二年，格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。 请同学们说说“优雅自然”的意思。 你对格罗培斯的设计是如何认识的？说说你的见解。 迪斯尼乐园的路径设计之所以评为最佳路径，其秘诀是什么？ 顺应需要，给人自由 任其选择 路径优雅自然 秘诀一： 秘诀二： 秘诀三： 格 罗 培 斯 你想对格罗培斯说些什么？ 　　　　　　颁奖词 　　　世界建筑大师之所以伟大，不仅因为他有精湛的艺术，创新的思维，还因为他那种精益求精的精神，更表现在他尊重他人，为人着想的人本思想。 我们感谢格罗培斯，他送给了我们一个道理：有的时候，不知怎么办时，给人自由，任其选择，也许就是最佳路径。 　　　学了这篇课文，我们知道这最佳路径不光是指迪斯尼乐园的路径设计被评为最佳，也指这种这种设计路径的方法是最佳的，更重要的是同学们要学习格罗培斯这种在生活中留意观察，细心琢磨的方法。这样每个人能找到属于自己的通往成功的最佳路径。 借格罗培斯设计迪尼斯乐园路径的事，喻有