千人糕-第二课时公开课.pptx

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千人糕;;一天,爸爸对孩子说:“今天我们来吃千人糕吧。”;“需要很多很多人才能做成的糕。”爸爸回答。 孩子想:这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧? 爸爸端来一块糕,那糕看上去跟平时吃的糕没什么两样。难道它的味道很特别吗?孩子急忙尝了尝,笑了:“这就是平常吃过的米糕嘛!您给我买过。”;思考1:“这糕要很多很多人才能做成,一定特别大,也许比桌子还大吧?”这句话中,“一定”说明了什么?;;思考5:孩子们从想吃千人糕、见到千人糕到品尝千人糕时的心情有怎样的变化?;爸爸说:“是的,就是平常吃的米糕。你知道这糕是怎么做成的吗?” 孩子说:“是把大米磨成粉做的,还加了糖。”;爸爸说:“是啊,大米是用农民种的稻子加工出来的。农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……” 爸爸接着说:“糖呢,是用甘蔗汁、甜 菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。”;小组讨论:根据图片说说米糕要经过哪些劳动才能做成?;爸爸拿起面前的糕,说:“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。” 孩子听了爸爸的话,仔细想了想,说:“爸爸,这糕的 确 应该叫‘千人糕’啊!”;;;  这首诗告诉我们要珍惜粮食的道理。;

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