王崧舟丑小鸭教学设计.doc

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2019-06-09 发布于四川
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篇一：《我的战友邱少云》教学设计(王崧舟) 《我的战友邱少云》教学设计王崧舟【设计理念】一堂好的阅读课应该做到：书声琅琅，议论纷纷，情意浓浓。【设计特色】【教学流程及设计意】一、诵读课题，启动情感用课件呈现题目及丰碑的画面，教师动情诉说：“同学们，这是一座为纪念伟大的抗美援朝战争而高高耸立的丰碑。这座丰碑是由千千万万个为祖国、为朝鲜、为和平而壮烈牺牲的烈士的英灵筑就的。在这些英灵当中，就有这样一位年轻而伟大的战士。二、整体感知，体验情感 1．学生齐读后，教师引入：“你觉得课文中的哪个词语深深地打动了你，给你留下了深刻的印象？请上来板书。 2．教师：“请大家再读课文，想一想，