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《将进酒》教案+评课研讨+自我反思
一、教学目标
(一)理清诗歌情感变化线索,理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。
(二)体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用,领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风。
(三)了解相关的咏酒诗篇及酒文化。
二、教学重点
体味诗人感情的跌宕起伏,探究诗歌的艺术手法。
三、教学难点
探究诗歌的艺术手法。
四、教学设想
本词是唐宋词中的名篇,文章理解的难度不大。可以以诵读为主导,结合赏析,抓住词义要旨,领会意境及艺术特点。
五、教学方法
朗读法、问答法、情境法。
六、教学手段
多媒体教学
七、教学时数
2课时
八、教学内容与步骤
导语:
李白被誉为“诗仙”,其实他还有
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