蝙蝠和雷达第二课时公开课.ppt

蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧光屏 蒙上眼睛 系着铃铛 似的 * 蝙蝠 雷达 和 通过上节课的学习，你能从课题入手，说说这篇课文的主要内容吗？ 课文主要讲了科学家从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达，使飞机在夜航中十分安全。 蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕 捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞， 从来没见过它跟什么东西相撞，即 使一根极细的电线，它也能灵巧地 避开。 难道它的眼睛特别敏锐，能在 漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ 速读课文第4-6自然段，思考以下问题： 1.科学家是在什么条件下做试验的？ 2.科学家做了几次试验？怎样做的？结果怎样？得出什么结论？ 3.这几次试验证明了什么？ 速读课文第4-6自然段，思考以下问题： 1.科学家是在什么条件下做试验的？ 在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。 速读课文第4-6自然段，思考以下问题： 2.科学家做了几次试验？ 每一次 是怎样做的？结果怎样？得出什么结论？ 眼睛蒙上 铃铛没响 不靠眼睛 耳朵塞上 响个不停 靠耳朵 嘴封住 靠嘴 响个不停 试验次数 方法 结果 实验结论 一 二 三 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。 三次不同的试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 那么蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合起来探路的呢？ 三次试验证明了什么呢？ 障碍物 说说蝙蝠用嘴和耳朵配合起来探路的经过。 它一边 ，一边 。这种声音叫做 ，人的耳朵 ，蝙蝠的耳朵却 。 像波浪 一样向前推进，遇到障碍物就 ，传到蝙蝠的 里，蝙蝠就立刻 。 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 说明科学家做过许多次试验，付出许多努力和代价 拓展延伸 什么是仿生学呢？ 自然界中生物的奇特本领，常常引起人们的浓厚兴趣。比如，青蛙的眼睛非常奇怪，他们看活动的东西很敏锐，可是对静止的东西却“视而不见”，人们从青蛙的眼睛得到启示，发明了“电子蛙眼”。机场的指挥人员在“电子蛙眼”的帮助下，能更加准确的指挥飞机的降落。人们研究生物某些器官的构造和功能，从中得到启示并进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是产生了一门科学，就是仿生学。 *