平均数(必威体育精装版-公开课)PPT.ppt

平均数的特点 平均数是一组数据的代表数值， 它比一组数据中最大的数要小，比最小的数要大， 它表示统计对象的一般水平。 求平均数的计算方法: ②总数量÷份数 ＝平均数 求平均数的一般方法. ①移多补少法 数量较小时使用比较方便. 2014年小刚家各季度用水量情况统计图 A.（16＋24＋35＋21）÷4 B.（16＋24＋35＋21）÷12 C.（16＋24＋35＋21）÷365 小刚家平均每月用水多少吨? （ ） 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 单位：吨 16 24 35 21 40 35 30 25 20 15 10 5 0 季度 选择正确算式的字母填在括号里 B 每月 12 ◇ 游泳池的平均水深是120厘米，小红身高140厘米，她在游泳池中学游泳，会不会有危险？为什么？ 80 厘 米 110 厘 米 150 厘 米 200 厘 米 60 厘 米 1.李强是学校篮球队队员，他身高155厘米，可能吗？ 2.学校篮球队可能有身高超过160厘米的队员吗？ 学校篮球队队员的平 均身高是160厘米。 队员 姓名 身高 （cm） 王 刚 150 李 强 155 蒋晓强 160 张 平 165 赵 亮 170 学校篮球队队员的 平均身高是160厘米。 队员 姓名 身高 （cm） 王 刚 150 李 强 155 蒋晓强 160 张 平 165 赵 亮 170 学校篮球队队员的 平均身高是160厘米。 姚 明 226 现在的平均身高是多少厘 米？ 我校的舞蹈队参加市舞蹈比赛，评委亮分96、91、95、96、84、99、97，算一算，我校舞蹈队的最后所得平均分是多少？ 96＋91＋95＋96＋84＋99＋97＝658（分） 658÷7＝94（分） 评委宣布最后得分是95分。 想一想 你知道是怎么回事吗? * * 把挡板拿开，里面的水会怎么样呢？ 平均高度 怎样移动才能使每排小球个数同样多？ 5 是 6、7、2的平均数 6 7 2 每排都是5个 5 5 5 像这样，几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。 四（4）班数学第二单元测试的平均成绩是91分。 我校四年级平均每班有60人。 我校老师的平均年龄是33岁。 小学生的平均身高是150厘米。 平均数 在我们生活中，平均数无处不在，请你读一读下面的话： 光山蔡桥火车站，周一至周五的日平均客流量为500余人. 学习目标： 1、理解平均数的意义，会求简单数据的平均数。 2、能从现实生活中发现问题，并根据需要收集有用的信息，培养策略意识和应用数学解决实际问题的能力。 环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。 你们小队平均每人 收集了多少个？ 小红 小兰 小亮 小明 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 6 7 8 5 1 0 14 12 11 15 移多补少 小红 小兰 小丽 小明 14 12 11 15 相当于把总数平均分成了4份。 13 13 13 13 （14 + 12 + 11 + 15）÷4 =52÷4 =13（个） 总数量 份数 * *