片断式作文构思的方法.ppt

作文升格方法（二） 之 片段成篇构思法 什么是“片段成篇”构思法： ? 即“片段连缀成篇”。 把几组素材片段，按一定的内在联系连缀组合在一起，共同诠释话题要旨的构思文章的方法。 能读千赋，则善为之矣。 ——扬雄 劳于读书，逸于作文也。 ——《程氏家塾读书分年日程》 凡作文，须胸中有万卷书为 之根底。 一、对话名家： ???? 第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……。我于是又很盼望下雪。 ???? 闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。” “晚上我和爹管西瓜去，你也去。”“管贼么?”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……” ?? 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。 ?? “他不咬人么?”“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……” ?? 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。 ???“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……” 雪地捕鸟 夏日拣贝壳 月夜刺猹 潮汛时看跳鱼 二、赏析名篇： 过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。 ???? “我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看！” ???? 我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。 ???? 可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然后解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。” ???? 但是我还不服气，口头答应着，心里却想道：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。” ??? 添改讲义 纠正解剖图 ? 学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。 ???? 解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。” ???? 但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知识详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道：“总要看一看才知道，究竟是怎么一回事呢？” 关心解剖实习 了解女人裹脚 三、巧妙构思 1、小标题串联式 2、回环反复式 3、片段记叙式 A、时间串联式 B、日记体串联式 D、情感串联式 C、人物（事件）串联式 F、数字符号串联式 1）、将几则材料浓缩于一日 2）、将材料分置于一生之中 3）、将材料分置于四季之中 E、古诗文名言警句串联式 巧妙构思 大约8岁的时候，第一次读到人鱼公主的故事。读完后泪流满面，抽噎得不能自已。觉得那么可爱和美丽的公主，居然变成了大海上的水泡，真是倒霉极了。从此在很长一段时间内，看到湖面上河面上甚至脸盆里的水泡就有些发呆，心中疑惑地想，这一个水泡，是不是善良的人鱼公主变成的呢？看到风把小水泡吹破，更是分外伤感。 ???? 大约18岁的时