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学生用书 打开学生用书第二页，读出本课学过的单词，a ball, a cat, a dog, a fish,指出相应的图片并跟读 任意说出人物的名字，在书中指出相应的图片 听、读、说 A、听、读并说 听录音，每句后停顿，理解课文意思 B、听并说 齐声跟读单词4遍 学生分别朗读课文跟老师齐声朗读3遍 分组朗读课文 听并表演 再次跟读录音2遍 每人一组，表演课文对话 游戏 游戏一 老师指着一些单词，并读出来 学生判断老师指出的单词和说出的单词是否相符 相符就回答Yes! 不相符就回答No！ 游戏二 1、老师任意说出本课学过的单词。学生画出相应的物品 2、老师任意指向某名学生的图画，这名学生要说出与所画物品相应的单词 热身 打招呼用语：Hi或Hello 跟每位同学打招呼,如： Hello，Lee! Hello，Sue! 遇见家人或朋友的时候，可以用Hi或Hello跟他们打招呼 词汇的呈现 指着图片读出单词，跟老师读3遍 : ball, a ball . cat ,a cat . dog, a dog .fish ,a fish. 看单词拼写，再跟读3遍 ball a cat a dog a fish a No No No No 人物介绍 Robert Floral Dan Kim 人物介绍 Max Pop ball a cat a dog a fish a apple an egg an 1. Match a an apple ball cat dog egg fish Apple, ball. Apple, ball. Apple, ball，cat. Apple, ball. Apple, ball. Apple, ball，cat. Dog, dog, egg, egg. Dog, egg, fish. Dog, egg, fish. Fish, fish, fish.
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