《混凝土与砌体结构(一)》教案.docVIP

《混凝土与砌体结构（一）》教案 学院、系： 建 筑 工 程 学 院 任课教师： 位 翠 霞 授课专业： 土 木 工 程 课程学分： 学分 课程总学时： 学时 课程周学时： 周：学时 周；周：学时 年 月 日 《混凝土与砌体结构》教学进程 周 次 课 次 章 节 计划 学时 教学 手段 教学 环境 第一章 绪论 第二章 混凝土结构材料的物理力学性能 第二章 混凝土结构材料的物理力学性能； 第十章 混凝土结构设计的一般原则和方法 ；； 第十章 混凝土结构设计的一般原则和方法 第三章 受弯构件正截面承载力计算 ； 第三章 受弯构件正截面承载力计算 第三章 受弯构件正截面承载力计算 第三章 受弯构件正截面承载力计算 第三章 受弯构件正截面承载力计算 第三章 受弯构件正截面承载力计算 第四章 受弯构件的斜截面承载力 ；； 第四章 受弯构件的斜截面承载力 第四章 受弯构件的斜截面承载力 ； 第五章 受压构件的截面承载力 ；； 第五章 受压构件的截面承载力 ； 讲解第章、第章作业 第五章 受压构件的截面承载力 ； 第五章 受压构件的截面承载力 第五章 受压构件的截面承载力 ； 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 教室 教室 教室 教室 教室 教室 教室 教室 教室 教室 教室 教室 教室 教室 教室 教室 教室 教室 教室 教室 第五章 受压构件的截面承载力 ； 讲解期中试卷 第六章 受拉构件的截面承载力 第七章 受扭构件的扭曲截面承载力 ；； 第七章 受扭构件的扭曲截面承载力 ；；； 第八章 挠度、裂缝宽度验算及延性和耐久性 第八章 挠度、裂缝宽度验算及延性和耐久性 第八章 挠度、裂缝宽度验算及延性和耐久性 ； 第九章 预应力混凝土构件 第三章 受弯构件正截面承载力 第四章 受弯构件的斜截面承载力 第四章 受弯构件的斜截面承载力 答疑 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 学时 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 讲授 实验 实验 实验 讲授 教室 教室 教室 教室 教室 教室 教室 教室 实验室 实验室 实验室 教室 第 次课 学时 课程安排： 、课程安排：总学时，学分。周每周学时；周每周学时。 、教学内容安排：第一、二、三、四、五、六、七、八、九、十章内容。 、课堂作业：随堂布置作业。 、考核成绩：期中考试、课堂考察、课堂提问、实验占，期末考试占。 本次课题（或教材章节题目）： 第一章 绪论 教学要求：掌握混凝土结构的定义和分类；熟悉配筋的作用与要求。 了解钢筋砼结构的特点，混凝土结构的发展与应用概况，学习本课程应注意的问题。 重 点：掌握混凝土结构的定义和分类 难 点：配筋的作用与要求 教学手段及教具：讲授 讲授内容及时间分配： 、课程介绍和要求：分钟； 、导入：分钟； 、讲授：分钟； 、小结：分钟； 、提醒学生需注意的事项：分钟。 课后作业 思考题全部；课下浏览本课程教材上册和中册的内容。 参考资料 《混凝土结构设计规范》（—）《建筑结构可靠度设计统一标准》（） 《混凝土结构基本原理》 顾祥林主编 同济大学出版社 第一章 绪论 自我介绍： 课程导入： . 首先回顾前面课程所学的主要内容 （）材料力学：以单个杆件为研究对象，理想杆件，主要研究研究在外力和其它外界因素作用下杆件的强度、刚度、稳定性。 （）结构力学：以杆件结构为研究对象，理想杆件，主要研究在外力和其它外界因素作用下结构的内力和变形，结构的强度、刚度和动力反应以及结构的组成规律。 （）钢筋混凝土：是考虑材料特性的材料力学，同样以杆件为对象，但杆件非理想的杆件。 让学生思考以下几个问题： （）在什么建筑里面见过混凝土结构？见过哪些混凝土构件？（由此引出：混凝土结构的应用范围→混凝土构件应用范围） （）什么是混凝土？什么是混凝土结构？（由此引出：混凝土定义→混凝土结构的定义→设计混凝土结构需掌握的知识→本课程的知识点） （）本课程