教学管理处三月至六月份工作计划.docVIP

教学管理处三月份工作计划 三月份： （一）三月份工作计划目录 三月份定为贵德县民族寄宿制学校《班级文化建设及管理月》 设定自己班级的特色名字 设定自己班级的特色班歌 设立特色的板报及墙壁文化 抓重点，创建特色的班级文化 办好班级特色的养成教育 以班级特色为重点设定班级新目标，做好班级今后的发展计划 任课教师对班级文化建设的弥补及方案，布置好自己的办公室，抓好教学质量 （二）班级文化建设及管理制度 设定自己班级的特色名字：要有个性，要有实效，符合实际，能体现班级基本情况。未按时完成班级将对班主任相应扣考核分。 设定自己班级的特色班歌：要有个性，能够产生凝聚力，能够反映出学生间的团结精神。未按时完成班级将对班主任相应扣考核分。 . 设立特色的板报及墙壁文化：班级环境的布置是班级文化最基本的内容，它不仅展现着班级的精神面貌，而且直接影响到学生的心情、心境。充分发挥学生的想象力，激发他们用自己的智慧和双手创造有特色的且为自己所喜爱的文化环境，使教室的每一处空间都温馨、舒适、催人奋进。要求做到高质量设计，只限喷绘，写真、布干胶、吹塑纸、特明胶、粘钩等，不准用胶水，一般红，白，绿，黄纸乱贴（可用于辅助材料）。违者由班主任承担责任，并相应扣考核分。 . 抓重点，创建特色的班级文化：俗话说：没有规矩，不成方圆。科学、民主、健全的班级管理制度，适度、适时的奖励和惩处办法，是班级文化的另一重要内容。由班主任和班干部制定和建立健全班规，使学生感到是他们自己的事，他们是制订者、执行者、也是维护者，要切合学生实际，具有人情味，体现全班同学的智慧，施行起来要有实效。重点要抓学生的字体，绘画的练习和锻炼，拟定班级阅读书籍目录并要执行，办好班级手抄报。为按时完成班级将对班主任相应扣考核分。 . 办好班级特色的养成教育:要搞好卫生习惯养成教育，文明礼仪养成教育、安全习惯养成教育、学习习惯养成教育，同时班主任要上好每一堂卫生健康课及安全教育课并要有记录。未按时完成班级将对班主任相应扣考核分。 . 班级特色为重点设定班级新目标，做好班级今后的发展计划：制定班级目标和发展计划是督促学生学习的关键，是抓好班级的要点。要求班主任要写好班级新目标和今后的发展计划。未按时完成班级将对班主任相应扣考核分。 任课教师对班级文化建设的弥补及方案，布置自己的办公室，抓好教学质量：任课教师协助班主任搞好班级文化建设，同时要写好弥补方案，同时要关注教育教学质量，撰写今后专业发展规划及教学计划，未按时完成将对任课教师每项相应扣考核分。 四月份： 四月份工作计划目录 四月份定为贵德县民族寄宿制学校《教育教学管理月》 . 举行“教学月”活动仪式。 . 深入课堂听课评课，解决学生实际问题，有效监控教学质量。 . 组织学校骨干教师，学科带头人示范课活动。 . 完善师带徒规章制度。 . 印制学校教师教学反思表，发到各年级组交流。 . 进行公开课评选及填写优质课申请表。 . 进行优质课及优质教案初评。 . 年级组相互共享公开课资源。 . 备课，作业，业务，课件，集体备课大考察。 . 进行月测评 （二）教学管理制度 》制度及管理细则 贵德县民族寄宿制学校教学管理教职工工作任务细则 为加强教学管理，提高教学质量，现就各年级作业布置、批阅及其他工作检查评比做如下规定，认真执行。 教室备课：教师教案要从单纯的教案转化为学案，要体现出教学方法、作 业设计和教学反思。 教师上课：教师上课不能“满堂灌”，要做到精讲多练，即讲课保持在分钟 左右，学生练习要达到分钟左右，课后作业不能全部留作课堂作业，要将课堂作业转化为当堂消化。 教师辅导：教师辅导不能偏爱优、中等生，重点要注重对学困生的转化，使学困生在短期内有所改变。 学生作业：教师布置作业要适中，以注重提高学生的认知能力为准，重点提高学生的英语口语、会话；汉语口语、会话。 七至九年级： 作业（批阅要求：批阅字体规范，写清日期，次数，禁止无修改，无订正无评语，练习册严禁讲后批改）。 语文：作业本次 练习册批改次并讲完 作文篇，背诵课文篇。 藏语文：作业本次 练习册批改次并讲完 作文篇，背诵课文篇。(必须用藏文书法钢笔写)。 数学：作业本次 练习册批改次并讲完. 英语：作业本次 练习册批改次并讲完。 物理：作业本次 练习册批改次并讲完. 化学：作业本次 练习册批改次并讲完. 历史、政治：作作业本次 练习册批改次并讲完. 地理、生物：作业次 音乐、美术：次 计算机：上机作业次 书面评论作业次 汉语文周记：篇（仅有日期无评语不统计，不算为批阅次数） 藏语文读书笔记：篇（教师引导，仅有日期无评语不统计，不算为批阅次数） 班会：次（注明次数、日期、内容 无日期或日期不