第五章 跨文化交际中的非语言交际.pptVIP

第五章 非语言行为与跨文化交际;;; 四月十七，正是去年今日：别君时。忍泪佯低面。含羞半敛眉。不知魂已断，空有梦相随；除却天边月，没人知。 -------韦庄《女冠子》 绣幕芙蓉一笑开，斜偎宝鸭亲香腮，眼波才动被人猜。一面风情深有韵，半笺娇恨寄幽怀，月移花影约重来。 -------李清照《浣溪沙》 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，方留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 -------柳永《雨霖铃》;案例;;;;;第一节 非语言交际概论;;;;;;;;;;三、非语言交际的特征;四、非语言交际的功能;《易经.系辞下传》;;第二节 非语言行为的类型;;;;;;;;;;;3.身势;;;;;;;;;;;;;;;;线性时间取向与多线性时间取向的差异;单维时间文化与多维时间文化之比较;;第三节 非语言行为的文化差异;;;;;;;;案例:摸摸头 ;;;3）西方男士在户外握手如戴帽子，须脱帽握手， 中国人则不然。 4）西方礼节性的握手是两人以手相握，然后马上松开，两人之间距离也随即拉开。中国人则是相互靠近，或紧抓不放。对此，英语国家的人感到窘迫不堪。他们认为，体距过近会显得过于亲密，也是侵犯了个人的领地，有猥亵之嫌，视为禁忌。所以每当遇到这种情况，他们只好步步后退，反复握个不止，耐心等待对方松开。在英语国家，双方长时间握手不放纯属领导人或政客们为照相而摆出的姿势，同性人的手拉手则是同性恋的表现。 ;;;;;;1、向上伸大拇指：这是中国人最常用的手势，表示夸奖和赞许，意味着“好”、“妙”、“了不起”、“高明”、“绝了”、“最佳”、“顶呱呱”。 在尼日利亚，宾客来临，要伸出大拇指，表示对来自远方的友人的问候。 在日本，这一手势表示“男人”、“您的父亲”。在南朝鲜，表示“首级”、“父亲”、“部长”和“队长” 在美国、墨西哥、荷兰、斯里兰卡等国家，这一手势表示祈祷幸运； 在美国、印度；法国，则是在拦路搭车时横向伸出大拇指表示要搭车。在印度尼西亚，伸出大拇指指东西。但在澳大利亚，竖大拇指则是一个粗野的动作。;;; 中国人向上伸食指，表示数目，可以指“一”，也可指“一十”、“一百”、“一千”……等这样的整数。 在日本、南朝鲜、菲律宾、斯里兰卡、印度尼西亚、沙特阿拉伯、墨西哥等国，食指向上表示只有一个(次)的意思。在美国，让对方稍等时，要使用这；手势。 在法国，学生在课堂上向上伸出食指，老师才会让他回答问题。在新加坡，谈话时伸出食指，表示所谈的事最重要。在缅甸，请求别人帮忙或拜托某人某事时，都要使用这一手势。 在澳大利亚，在酒吧、饭店向上伸出食指，表示“请来一杯啤酒”。 在墨西哥、缅甸、日本、马来西亚，这一手势表示顺序上的第一。 在中东，用食指指东西是不礼貌的。;向上伸中指：两干多年来罗马人一直称中指为“轻浮的手指”。事实上，单独伸出中指的手势在世界绝大多数国家都不意味着好事情，普遍用来表示“不赞同”、“不满”或“诅咒”之意。 在美国、澳大利亚、突尼斯，这种手势意味着：搞那种关系”，表示侮辱。 在法国，表示行为下流龌龊。在沙特阿拉伯，表示恶劣行为。 在新加坡，表示侮辱性行为。在菲律宾，表示诅咒、愤怒、憎恨和轻蔑。 在中国，表示对方“胡扯”或对对方的侮辱。 不过，在缅甸和尼日利亚，向上伸出中指表示“一”，在突尼斯表示“中间”之意。;在中国，这一手势表示“小”“微不足道”、“最差”、“最末名”、“倒数第一”，并且引伸而来表示“轻蔑”； 在日本，表示“女人”、 “女孩”、 “恋人”。 在南朝鲜，表示“妻”、“妄”、“女朋友”。在菲律宾，表示“小个子”、“年少者”、“无足轻重之人”。 在美国，表示“懦弱的男人”或“打赌”。尼日利亚人伸出小手指，含“打赌”之意。 但在泰国和沙特阿拉伯，向对方伸出小手指，表示彼此是“朋友”，或者表示愿意“交朋友”。 在缅甸和印度，这一手势表示“想去厕所。”;;;;一个有趣的例子。 有一位教诗歌的英国教授曾到埃及开罗的一所大学讲课。在讲解一首诗时，这位教授得意忘形地往后仰坐在椅子上，以致露出了自己的足底，并且足底正好对着全体学生，于是招致满座皆惊。因为在穆斯林社会，做出这样的姿势是一种最带侮辱性的动作。第二天，开罗的报纸纷纷以横幅标题报导了学生对此提出的抗议。他们谴责了英国所谓的“礼仪”，并要求把那位教授赶回老家。 所以，在你的工作中，你应当明确这种文化差异给体态行为的??释会带来任何你意想不到的后果。;;;;例子;四