初二信息技术教案.docVIP

教育教学工作计划 　　　 年月 姓名 所任年级课程 初二年级信息技术 周课时 【教材分析】 初二年级《信息技术》上册，全书介绍了利用创建、制作、生成动画的方法，充分发挥学生的创新意识，实践制作由简单动画→特效动画→复杂动画→交互式动画的全过程，并利用知识的迁移，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的实际能力。 本学期教学的主要内容和要达到的目的及重点要求： 第一单元教学目标 是学生初次接触 ，因此主要让学生通过欣赏与制作简单动画来体会并理解逐帧动画的制作原理与制作方法。 通过本单元循序渐进的学习过程，学生将逐渐了解并掌握：舞台的设置、新建图层、使用绘图工具、导入位图、制作逐帧动画、测试影片并保存动画等技能与方法。 第一单元教学重点 .熟悉 的工作环境，学会常用工具及属性的设置。 .学会启动、退出 程序。 .学会使用绘图类工具绘制并修改图形。 .学会插入帧、插入关键帧来制作逐帧动画的方法。 第二单元教学目标 帧、关键帧、图层，以及绘图类工具在中可以说是最基础的，也是必不可少的操作，因此巩固前面所学的知识非常重要，同时还要加强学生在制作动画时的习惯养成（如：图层重命名、图层锁定等），为后面制作复杂动画打好基础。 第二单元教学重点 . 巩固帧、关键帧以及绘图类工具的操作方法。 .针对图层的操作加强练习，并养成图层重命名、图层锁定等制作动画的良好习惯。 .学会设置形状补间动画的方法。 .学会简单变形以及添加形状提示点变形的制作方法。 .掌握使用“变形面板”旋转并复制图形的方法。 .掌握使用“修改”→”分离”的方法制作文字的形状补间动画。 第二单元难点 .形状补间动画的制作原理以及控制。 .添加形状提示点的形状补间动画。 .使用“变形面板”制作旋转并复制的角度与位置。 .对分离文字的理解与应用。 第三单元教学目标 学生通过上一单元的学习了解了帧的概念，并对形状补间动画有了一定的认识，通过教师的引导也能够使用绘图工具绘制出各种图形。通过大量的作品欣赏与创作实践学生对动画作品也有了一定的审美能力。本单元在提高学生的知识认知与实际操作技能上有了进一步要求。学生要重点掌握中最常使用的元件概念，并将其灵活运用到作品创作中。在熟悉元件的制作与使用后要逐步实践动画补间动画的创作。 第三单元教学重点 . 掌握图形元件的制作方法。 . 学会创建动画补间动画。 . 掌握动画补间动画相关属性的设置方法。 . 学会制作影片剪辑元件并调整元件属性、添加滤镜特效。 . 了解文字对象的编辑与动画设置方法。 第三单元教学难点 . 图形元件与影片剪辑元件的区别。 . 形状补间动画与动画补间动画的设置方法以及两种动画之间的区别。 . 影片剪辑元件特殊效果的设置。 第四单元教学目标 动画补间动画是动画创作中经常使用的。在其应用的基础上，本单元重点介绍了引导层动画、遮罩动画等中常用的动画技巧，并力求通过创作带有各种特殊效果的作品，拓宽学生的视野、激发学生的兴趣。学生在学习的同时要注意本学科知识的迁移，要能够将第单元所学的元件等知识灵活运用到本单元的活动中。 第四单元教学重点 . 掌握影片剪辑元件的属性设置及滤镜效果设置、时间轴特效设置。 . 掌握遮罩层的设置方法及其含义。 . 掌握引导层动画的设置方法。 . 学会制作按钮元件，了解其四个状态的含义。 . 能够给按钮添加动作。 . 了解、等命令的基本含义。 . 掌握场景的基本操作 ，如插入场景、删除场景、修改名称等。 . 能够熟练地导入声音文件，灵活地在动画中添加背景音乐。 第四单元教学难点 . 综合应用影片剪辑元件的各种效果设置制作出精美的动画画面。 . 引导层动画、遮罩层动画等动画补间动画的综合应用。 . 理解按钮各状态的含义并能够熟练设置。 【学情分析】 教材与初一教材、小学教材上下衔接密切，学生应在小学已经比较扎实掌握了教材中一些基础知识，但对我们的学生来说根本就没有学过，另外学生的计算机绘画能力也达不教学所需要的要求，所以在教学中存在着很大的问题。 【教学方法及实施】 根据本学科和本校教学机房特点。在日常教学的方法上着重采用边讲边让学生上机操作体验，也就是在老师的讲授、引导、启发下，学生理解后再去上机亲身体验。把内初班各班对信息技术课学的比较好的学生组织起来，成为班级学生骨干，协助教师分片进行同学间的辅导，不能让一个同学掉队，这样大面积促进提高差下生的学习，使全班同学都能同步学习。老师巡回检查学生上机情况，重点监督不自觉的学生，整个过程可以说老师指导，学生亲身体验的过程，以达到加深学生对所知识的理解、巩固，创新，增强记忆，提高学生的学习成绩，提高学生学习本学科的兴趣的积极性 【教学计划进度】