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微型计算机原理课程设计报告 学院：电气信息工程学院 班级： 姓名： 学号： 日期： 目的： 结合微型计算机原理课程的学习，进一步巩固已经学习的知识，同时针对微型计算机原理知识的具体应用，学习对系统和的使用。学会使用全屏编辑程序,弄懂汇编程序的上机过程以及如何使用软件进行汇编程序的调试。 内容： 字符串匹配设计 为掌握提示信息的设置的方法及读取键入信息的方法。编写程序实现两个字符串的比较。如果相同，则显示“”,否则，显示“ ”。 运行结果显示： 从键盘输入数据并显示的设计 为掌握从键盘接收数据的方法，并了解将键盘数据显示时转换为码的原理。编写程序，将键盘接收到四位十六进制数据转换为等值二进制数，在显示在终端上。 运行结果显示： 字符和数据的显示设计 为掌握字符和数据的显示方法。编写程序，先显示信息： ， $，再接收字符。如为—，则计数器加，并显示数据；如为非数字，则直接显示，但不计数。 运行结果显示： 响铃设计 为掌握响铃的使用方法。编写程序，从键盘接收输入的字符，如是数字 ,则响铃次；如不是数字，则不响。 运行结果显示： 接受年、月、日信息并显示的设计 为掌握响铃的使用方法，并掌握年、月、日输入方法。编写程序，先显示“ ()?”并响铃一次，然后接收键盘输入的月日年信息，并显示。 运行结果显示： 将键盘输入的小写字母转换成大写字母的设计 为了解小写字母和大写字母在计算机内的表示方法，并学习如何进行转换。编写程序，接受键盘字符，并将其中的小写字母转变成大写字母，然后显示在屏幕上。 运行结果显示： 排序设计： 为掌握用汇编语言编写排序程序的思路与方法。编写程序，从首地址开始存放个数，要求设计程序将这些数由小到大排序，排序后的数，仍存放在该区域中。 运行结果显示： 实例（程序代码）： 为掌握从键盘接收数据的方法，并了解将键盘数据显示时转换为码的原理。编写程序，将键盘接收到四位十六进制数据转换为等值二进制数，在显示在终端上。 、流程图 编写程序如下 ；数据段定义 :, $ ；输出提示信息 ；从键盘输入字符串，第个字节为容纳最大字 ? ；符数目，第个字节为实际收入字符数，从第 (?) ；三个字节开始存放从键盘输入的字符。 ,$ ；输出换行字符 ；数据段结束 ；代码段定义 ；段分配 : ；把数据段的段基址赋给 ；使用字符串显示功能输出字符串 ； ；使用字符串输入功能输入需要转 ；换的四位十六进制数。 ；输出换行字符 ；把的偏移地址赋给 ,[] ；把实际输入的数据数目赋给 : ,[] ；把第一个数据赋给 ；把中的数据与比较，如果 ；小于，则跳到；否则继续。 ；把与相减结果赋给 ；跳转到 : ；把与相减结果赋给 : ；把赋给 ；将中的数据非循环算术左移四位 ；把赋给 : ；将清零 ；将非循环左移位，高位进 ；将带进位循环左移位 ；将赋给 ；使用单字符显示功能，将中的字 ；符显示出来。 ；将的值赋给 ；若为，则跳转到；否则继续 ；将的值赋给