各学科学生学习习惯养成材料.pdf

小学语文 1. 课前准备的习惯。 ①对将要学习的内容进行充分预习，不懂的问题做上记号； ②提前进教室，静等上课； ③在课桌上摆放好自己的学习用品。 2. 独立思考的习惯。 ①自主学习、认真思考、善于探究； ②边读边想，大胆质疑，不懂就问； ③学会归纳和梳理自己的见解。 3. 用心倾听的习惯。 ①认真倾听教师的讲解和同学的发言； ②判断听到的是否正确，适时补充，大胆纠错； ③礼貌倾听，注意尊重他人的观点和见解。 4. 与人合作的习惯。 ①主动融入小组，发扬团队精神； ②按照一定的规则进行互相合作； ③要以探讨未知为合作的主要内容，不能仅仅局限于互对答案； ④切忌大声喧哗，影响其他同学的学习； ⑤组长要发挥管理和协调的作用。 5. 大胆展示的习惯。 ①敢于发表自己的观点，不怕说错； ②紧扣目标，语言简洁，表达明白； ③讲普通话，口齿清晰，声音响亮。 6. 认真作业的习惯。 ①独立思考，准时完成。 ②不懂就问，弄懂为止，不能照抄答案； ③掌握正确写字姿势，养成良好的书写习惯。 ④爱护作业本，运用正确的修改符号，不用胶带纸和改正液。 7. 用心写作的习惯 ①留心观察生活，养成记观察日记的习惯； ②学会列写作提纲； ③应用文要注意格式要求； ④写好草稿后，要多读几遍，反复修改。 8. 认真考试的习惯。 ①动笔之前先浏览考卷，弄清题量； ②认真审题，看清题意再解答； ③书写工整，卷面整洁； ④细心检查，防止漏题。 9. 课外阅读的习惯。 ①乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯； ②不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站； ③阅读时，要多动笔墨，勤写阅读笔记； ④爱护书籍，不在书上乱涂乱画。 10. 搜集资料的习惯。 ①能利用查阅图书、 上网浏览、 实地考察、 走访调查等渠道主动搜集 与学习相关的材料，拓宽自己的知识面； ②对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。 小学数学 一、提前预习习惯。 温馨解读： 提前对新课进行 预习，预习时可以边读例题 试读例题，动手操作； 边动手操作，剪拼、折量、 摆摆画画都是帮助理解的好 尝试练习，标注疑问； 帮手，对思考后仍存有疑问 查阅资料，归纳方法。 的地方可以用“？”标注或 记录下问题，并通过查阅资 二、细心审题习惯。 料等尝试归纳解题的方法。 读题两遍方下笔， 温馨解读： 数学试题往往语 圈圈画画找关键； 言精练，信息量丰富，读题 要学会手指题目，一字一句 低段学会说图意， 读题，辨别相同或相近题型， 边读边划出关键信息；低年 高段注重理关系； 级段学会看图说清图意、高 年级段要理清数量关系。遇 条件问题搞清楚，