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??? 老爷爷那饱经风霜的脸膛布满了皱纹,像哈蜜瓜皮;像核桃皮;像老榆树皮;像放了一冬的蔫苹果;像大蔫枣;像葡萄干;像深刻在脸上的蜘蛛网;像老树里的年轮线;像干裂的土地;像干涸的河床;像地图上的海拔线;像水的波纹…… 下面请看一段话,读后什么感觉? 爸妈常在晚上出门,我一个人待在家里,突然停电了,一片漆黑,我非常害怕,实在可怕,非常非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊!一个人看家太可怕了,是世界上最可怕的事。可怕,可怕,真是可怕。 言之无物,空洞乏味。这是学生作文中普遍存在的问题,只会用一些抽象的形容词概括,而没有具体实在的物象呈现。 那就是应用“看、听、感、想、做”等五种方法去描写。应用看、听、感、想、做这五个方法,就像神仙那点石成金的五根手指头一样,可以把抽象的意思,生动的描写出来。 发挥想象,充分调动感官 发挥想象,调动各种感官 听到了什么? 如何害怕? 看到了什么? 想到了什么? 感到了什么? 做了些什么? 只有写得细致入微,具体可感,才能让人身临其境,感受这种抽象的情感体验! 爸、妈上街去了,我一个人待在家里。当我看到行人从窗外走过的黑影(看),或是听到厨房里传来“砰砰”的声音(听),我便以为小偷来了,吓得说不出话来(感)。假如小偷来了,他会把我绑起来,用毛巾把我的嘴塞住,不让我喊叫,然后偷我家的钱,搬走我家的电视机(想)。我不敢捉小偷,所以跑进卧室里,锁起了房门,躲在被窝里(做),在被窝里,我一直祈祷:爸、妈,赶快回来吧(想)! ? 分解动作,锤炼动词 细节描写时,注意动词的锤炼,因为动词对表现人物性格和揭示文章中心起着十分重要的作用。 情景1: 比如描写打篮球的动作, 初稿:“他动作快极了,接到球,一转身把 球投进篮筐” 提示:把这一瞬间分解一下,用上几个描述 动词,则会很生动。 他()着腰,两眼死死地()着前方,寻找“突围”的机会。一会左(),一会右(),()过了两层防线,来到篮下,一个虎跳他(),双手像钳子一样紧紧地()住球,然后身子(),()对方球员,脚尖(),轻快地(),同时手(),球划过一道优美的弧线,一头钻进篮筐。场外爆出一阵喝彩声。 他弯着腰,两眼死死地盯着前方,寻找“突围”的机会。一会左拐,一会右拐,冲过了两层防线,来到篮下,一个虎跳他纵身跃起,双手像钳子一样紧紧地咬住球,然后身子一闪,晃过对方球员,脚尖蹬地,轻快地跳起,同时手一拨,球划过一道优美的弧线,一头钻进篮筐。场外爆出一阵喝彩声。 加上了这些动词后,将整个运动过程分解出来,就像一个个慢镜头一样,很好的表现出运动员比赛时精神高度集中,技能高超娴熟的状态 ,同时也表现出他们“奋力拼搏” 、“勇于挑战”的精神。 需要特别提醒: 不是所有细小的情节你都要写,我们不可能做到面面俱到,有的细节即使写了,由于写得过于笼统,也是无效描写,还不如不写。 你需要抓取那些最具有代表性,典型性,能反映人物性格特征,揭示主题思想的细节,加以描绘。 一、要真实,要符合生活实际; 二、要有选择,为表现中心服务; 三、要新颖,切忌一般化。 运用细节描写应注意 如果把一个细节比做一枚树叶,你只看到树叶的颜色和形状是不够的,要看到树叶的筋脉;看到树叶上的筋脉还不够,要看清筋脉究竟是怎样曲折延伸的。 一旦你学会写出细节中的细节,笔下的文字,会一下子变得透彻清晰生动起来,有深度和新意。那么,写出来的作文自然就能真挚感人、富于文采了。 成功的细节描写总将形象的画面与生动的语言结合在一起的。 成功的细节描写离不开仔细的观察和大胆的想象。 成功的细节描写都是客观景物与主观感情有机结合的产物。 小试细节: 从下面两幅图画中,选择一幅,捕捉让你触动最深的细节,写一段话。 温馨提示: 发挥你的想象,可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。 佳 作 欣 赏 旧岁月 老时光(节选) 杭州市建兰中学初二12班 楼润哲 有人说我念旧,是的,我留恋过去那些美好的时光。 我去过一个经历了太多的老厂房区。厂房里不再有当年的机械辉煌,却陆续驻扎进了一群创业的年轻人。这里残留着工业时代的烙印,萌发着信息时代的希望。厂房的红砖剥落,墙角的一隅已蓬发出一丛丛的野草。路边长得高高的香樟用绿荫一层层地裹住建筑,其间还夹杂着夏蝉的鸣声。 我走进一栋宛如洋楼的建筑,圆孔的欧式窗上还残留着卷了边儿褪了色的窗花,窗花上的“福”字可依稀辨认。一股带着暖阳的
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