《9加几》20以内的进位加法课件.pptVIP

20以内的进位加法 9加几 10＋2 ＝12 10＋9 ＝19 10＋6 ＝16 7＋10＝17 3＋10＝13 8＋10＝18 一、复习旧知，铺垫孕伏 10＋2 ＝12 10＋9 ＝19 10＋6 ＝16 7＋10＝17 3＋10＝13 8＋10＝18 10＋2＝ 10＋9＝ 10＋6＝ 7＋10＝ 8＋10＝ 问题：你们是怎么算得又快又准的？ 2＋9＋8＝ 3＋8＋7＝ 6＋5＋5＝ 4＋7＋6＝ 2＋9＋8＝19 3＋8＋7＝18 6＋5＋5＝16 4＋7＋6＝17 9＋9＋1＝19 2＋9＋8＝19 3＋8＋7＝18 6＋5＋5＝16 4＋7＋6＝17 9＋9＋1＝19 问题：这些算式里没有10，你们怎么也 算得这么快啊？ 小结：看来10真是我们的好朋友，找到 它，计算就能又快又准确。 算一算。 3＋10＝ 9＋9＋1＝ PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 二、探究新知 交流:春晖小学正在举行运动会， 你看同学们都在做什么呢？ （一）创设情境，初步收集信息。 二、探究新知 问题：1. 关于饮料，从图中你知道了什么？ （二）收集信息，回答问题。 2. 他们遇到了什么问题？ 3. 你能列个算式来解决吗？ 9＋4＝？ 问题：9＋4等于多少呢？请你把想法用自己喜欢的方式 表示出来，再和同桌同学说一说。 （三）自主探究，明确算法。 交流：9＋4＝13，你是怎样算出得数的？ 方法1——数 10、11、12、13 或1、2、3……12、13 明确探究问题 交流方法 方法2——凑 先把1盒饮料放进箱子里， 外面还有3盒，所以一共有13盒。 问题：为什么要把一盒饮料放进去呢，做什么用呢？ 我们来梳理“凑”的过程： 1 3 13 9 ＋ 4 ＝ 10 二、探究新知 二、探究新知 （四）在操作中掌握“凑十法”。 4 14 1 16 6 问题：1. 前面这几道计算题有什么相同的地方？ 2. 你们都是怎样算的？ 小结：我们采用了“凑十法”，就是把9加几的题目转化成了 10加几的题目来计算。 圈一圈， 填一填。 10＋2＝12 10＋9＝19 10＋6＝16 二、探究新知 （五）寻找规律，加深理解。 问题：1. 你发现了什么规律？ 9＋2＝ 9＋3＝ 9＋4＝ 9＋5＝ 9＋6＝ 9＋7＝ 9＋8＝ 9＋9＝ 9＋2＝11 9＋3＝12 9＋4＝13 9＋5＝14 9＋6＝15 9＋7＝16 9＋8＝17 9＋9＝18 9＋2＝11 9＋3＝12 9＋4＝13 9＋5＝14 9＋6＝15 9＋7＝16 9＋8＝17 9＋9＝18 2. 个位上少的那个1到哪儿 去了？ 三、巩固练习，拓展提高 算一算。 2 4 5 7 0 1 9 8 10 6 3 三、巩固练习，拓展提高 □＋□＝□ □＋□＝□ 算一算。 三、巩固练习，拓展提高 算一算。 1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你