构建和谐电大的几点思考.docVIP

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE PAGE 1 构建和谐电大的几点思考   摘要:构建和谐电大是建设和谐社会的客观要求。“和谐电大”是落实以人为本的科学发展观的需要,是实现电大发展目标的需要。电大作为中国远程教育的主力军,终身学习的骨干力量,是人才、知识与文化聚集的地方,是精神文明建设的基地,理所应当在构建社会主义和谐社会中率先垂范,应著力提高自身和谐发展的能力,使电大真正成为构建和谐社会、和谐校园、和谐单位作出应有的贡献。   关键词:高校管理 素质教育 和谐 构建   1.和谐电大的内涵   1.1公正为和谐电大利益基础   和谐校园首先必须是公正的校园,公正是构建和谐校园的基础。构建和谐校园要始终把公正作为协调各方面的利益关系,处理各种矛盾和问题的根本尺度,就要突出:(1)机会平等,要公正地对待学校所有成员;(2)学术公正,学校对教师、学生的学术等各种成果必需公正对待。(3)分配公正,即待遇公正,按劳分配,多劳多得、优质优酬;(4)程序公正,程序公正是确保实现公平的重要机制。   1.2民主为和谐电大政治基础   民主是和谐校园的源泉,是构建和谐校园的政治基础。在学校民主主要表现在学术民主、政治民主、管理民主。民主最基本的就是要有保障大家平等自由地表达诉求和主张,使有不同意见的人走到一起,使每个人的利益与他人的利益互相协调。   1.3诚信为和谐电大道德基础   诚实守信是和谐社会的道德和基础,必然是和谐校园的最重要的基础条件。电大应当成为社会诚信的最高地带,需要从制度上综合解决。要让诚信者得到实惠,失信者得到惩戒,要让全体师生懂得诚信是有成本的,失信是要付出代价的。   1.4认同为和谐电大情感基础   认同是构建和谐校园的心理基础、情感基础和文化基础。构建和谐校园,促进电大发展,必须重视开展认同工作,增强学校师生的认同感和把握认同度。   1.5和睦为和谐电大人际基础   和睦的人际关系是和谐社会的元素。构建和谐电大,和睦的人际关系非常重要。健康和睦的人际关系是一个人可以依赖的最重要的外在资源,是一个人得以生存发展的最重要的环境因素。   2.构建和谐电大的基本措施   2.1广泛开展建设和谐电大活动   要以“三个代表”重要思想和科学的发展观为指导,广泛开展建设和谐电大的活动,提高师生员工对建设和谐电大重要性的认识,准确把握和谐电大的内涵,深刻理解建设和谐电大与电大发展的必然联系,自觉地把自己和电大的发展紧密地结合在一起,加快发展,协调发展,全面发展,构建一个和谐发展的环境。通过各种形式,在电大系统中树立“和谐”的理念,内强素质,外树形象,把构建和谐电大的工作落到实处,开展建设和谐电大之我见活动。大力提倡多做有益于创建和谐电大的事,从我做起,从平凡的小事做起,从身边的事做起,从日常工作做起,从一点一滴开始积累,人人想干事,人人能干事,人人干成事。   2.2以人为本,营造和谐的人际关系   和谐的人是构建和谐电大的主体,主体不和谐就不可能形成和谐的电大。和谐电大的核心是以人为本,以人为本是对人在社会发展中主体地位和作用的肯定。它强调对人性的理解和尊重,也是强调尊重人,依靠人,为了人,发展人,其着眼点在于调动人的积极性,激发人的创造力,提高人的素质,促进人的全面发展。   以人为本,这个“人”是指全体师生员工。为此,想问题、做事情的出发点和落脚点都要围绕这些最根本的服务对象,情之所系,权之所用,利之所谋。在教书育人,管理育人,服务育人上,要努力探索新制度、新方式、新方法,以更好体现以人为本。   以人为本,从师生最现实,最关心,最直接的利益入手,切实解决师生工作,学习,生活中的突出问题,让师生享受教育教学的成果。学校要体现分工的和谐,这包括了学校各类人员的比例构成的合理性,社会效益和经济效益的最优化,地位的公平性等等。学校以教学为中心,我们要在政治上,事业上,工作上,经济上,生活上,健康保健等各个方面关心教师,支持他们为电大的教育事业多作贡献。围绕教师关注的热点问题,全力营造融洽,和谐的人际关系和公平公正,民主平等,团结友爱的环境。以尊重人,激励人,关爱人,发展人为前提,为每个教师的智慧和才能的发挥创造机会和条件,营造平等友爱,融洽和谐的人际环境,创建民主,积极向上的学术气氛。给教师乐业的空间,发展的空间,创新的空间,发掘教师的潜能,激发教师的内部动力。同时,培养集体精神和集体意识,加强教师职业道德教育,帮助教师牢固树立敬业精神和乐业态度。以和谐理念和方法激励教师主动发展。必须尊重劳动,尊重知识,尊重人才,尊重创造,协调关系,凝聚人心,创造和谐电大的良好氛围。教师的根本任务是育人,因此,要树立高尚的师德,有让学生视之为楷模的品行。   和谐电大内部的人际关系,主要是做好人的工作,把人与人之间的关系调整到最佳状态。天时不如地利,地利不

文档评论(0)

gmomo-lt + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档