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PAGE PAGE 1 高校学生干部培养新机制和新内容研究 　　摘要　加强大学生干部的培养，是落实党的十八大会议精神、推进创新型人才培养、帮助大学生成长成才的有效途径。高校应重视学生干部培养，结合时代进步和社会发展需求，结合新时期大学生特点，及时发现和应对学生干部培养过程中出现的新问题、新情况，及时研究和实施学生干部培养与新时期相适应的新机制、新内容，提高学生干部培养的实效性，不断提升学生干部的思想政治素质、业务水平和综合能力，培养好中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。 　　关键词　学生干部培养　新机制　新内容 　　中图分类号：D412.文献标识码：A 　　大学生是祖国的未来，民族的希望。高校大学生干部是大学生中最活跃、最具潜质、最具影响力和号召力的先进分子。加强大学生干部的培养，是落实党的十八大会议精神、推进创新型人才培养、帮助大学生成长成才的有效途径。 　　一、学生干部培养存在的基本问题 　　长期以来，高校的学生干部培养工作积累了丰富经验，建立起比较完善的管理模式，形成了比较完善的学生组织、建成了比较规范的工作和管理制度、培养一大批优秀学生干部成为祖国和社会发展需要的栋梁之才。近年来，随着社会经济的迅速发展和高等教育的不断改革推进，高校学生干部培养也凸显出部分新问题、新情况。 　　（一）学生干部培养机制不成熟。 　　高校的学生干部培养在长期摸索中，尚未形成科学有效培养机制，存在整体规划不充足、培养计划不系统、选拔任用机制不完善、监督考核机制不健全、思想教育引导不全面、学生自身成长需求被忽略等问题，如何与时俱进调整措施，切实加强学生干部教育培养，仍是一个可以深入探讨的课题。 　　（二）传统学生干部培养模式无法满足当代大学生需要。 　　当代大学生绝大多数是独生子女，且基本都为90后，将多年前形成的学生干部培养模式应用于新时期大学生，工作针对性不强，工作内容不实际，必然无法满足学生干部培养需求，必然无法满足学生干部成长需要，难以完成学生干部培养目标。 　　（三）学生干部整体素质水平不高。 　　学生干部整体素质水平不高，集中表现在思想认识水平不足、服务意识和责任意识薄弱、学习意识和创新意识缺乏、工作能力和工作技巧不高等方面，甚至在部分学生干部中出现急功近利、官僚主义和处理不好学习和工作之间关系等情况。总的来说，高校学生干部队伍整体素质不够高，工作效率较低，甚至出现个别不良现象，对整个队伍带来了负面影响。 　　二、新时期学生干部基本特点 　　当今社会正处于经济建设发展最快、成就最大，社会结构转型最激烈、科学技术发展最迅速、人们思想观念最解放、价值观也最为多元化的时期。现代教育经过多年发展，也迈入改革发展关键阶段，教育观念、教育价值、人才培养等诸多方面正在不断深化改革，向前发展。以上种种客观现实强烈地冲击了大学生的成长。 　　（一）较强的进取心和自信心。 　　知识经济的到来、新技术革命的挑战、竞争机制的引进，使学生干部强烈地感受到一种前所未有的紧迫感和责任感。改革的不断深入，使高校学生干部更清晰看到了民族的希望与不足，更明确国家和社会的需要。高校学生干部培养的政策支持和氛围营造，为学生干部搭建良好的空间平台，学生干部更明确自己的身份地位以及能做出的努力，也具备相关基础条件，求知欲望强烈，进取心十足，自信心饱满。 　　（二）思想认识水平不足。 　　大学生仍处于身体发育、思想成长的重要阶段，对周围事物认知较浅，对周边事物的分析能力较弱，未形成完整的人生观、价值观和世界观。高校在学生干部培养中，思想政治教育理论学习的忽视、培训的不科学、事务性工作的堆砌等，也影响了学生干部思想认识水平提高。当代大学生普遍存在理想信念不清晰、公仆服务意识薄弱、廉洁自律意识较差、形势政策掌握不准、业务思想水平不高等情况。 　　（三）注重自我价值的实现。 　　大学时期是人生中精力最充沛、最旺盛的时期，尤其是学生干部表现得更加明显，独生子女、社会呵护、物质膨胀等因素也使大学生自我意识更加强烈。他们喜欢独立思考和决定自己的事情，而不喜欢别人干涉或强加于自己。他们喜爱参与集体活动，善于把握个人表现和展示个人能力的好机会，渴望做出成绩渴望得到称赞，渴望得到社会的认可和尊重，愿意为社会发展做出贡献，实现自我价值。 　　三、学生干部培养新机制新内容 　　学生干部培养的新机制新内容，应该结合时代的特点、教育管理的任务、学生干部队伍建设的需要以及学生干部自我成长的需求等各种因素，把握与时俱进的原则、普遍适应的原则、继承与创新的原则和以人为本的原则设计，在传统培养方式的基础上大胆调整改进，着力于提高学生干部的综合素质和能力水平，培养具备较强的学习能力、崇高的精神追求、组织管理能力、沟通交际能力、创新精神、实践精神、团队合作能力的素质全面的社会主义事业的合格建设者和