地球运动的地理意义（二）.doc

PAGE PAGE - PAGE 4 - 1.6 地球运动的地理意义（二） 课时安排：2课时 教学目的：了解昼夜长短和正午太阳高度季节变化及纬度变化；了解四季的划分；五带的划分、分布；理解这是地球自转和公转共同作用的结果；理解四季和五带的形成；了解24节气与农业生产；理解五带的影响。 教学重点、难点：昼夜长短和正午太阳高度季节变化及纬度变化，四季和五带的划分。 教具准备：有关挂图等、自制图表等 教学方法：比较法、图示分析法、启发式讲述法 教学过程： 第一课时 一、昼夜长短 昼夜长短反映日照时间的长短。 正午太阳高度是一天内最大的太阳高度，反映了太阳辐射的强弱。 二者结合，可定性的表达某时某地太阳辐射能量的多少。 夜长短的变化 太阳直射点的位置 23026/N 北半球 00 南半球 23026/S ·P ·P 北半球各地： 太阳直射点北移 春分日 昼渐长 夜渐短 昼渐长 夜渐短 夏至日 冬至日 昼渐短 夜渐长 昼渐短 夜渐长 秋分日 太阳直射点南移 昼长夜短 昼短夜长 纬度越高昼越长 昼夜等长 纬度越高昼越短 昼最长夜最短 昼最短夜最长 北极圈以北极昼现象 北极圈以北极夜现象 南半球各地： 与北半球正好相反 赤道上： 全年昼夜等长（各12小时） 规律： （一）时间分布： （1）春秋分全球各地等长（12小时) （2）二至日(昼夜长短体现“最”） 夏至日：北半球各地一年中昼最长 冬至日：北半球各地一年中夜最长 例1:重庆地区3月21日昼夜长短如何？ 5月1日? 6月22日? 7月1日、9月10日、10月1日、12月22日、元旦 例2:重庆地区在下列日期时昼最长的是 A、5月1日 B 、7月1日 C、9月10日 D、元旦 各地昼夜长短差异是由直射点的位置决定的 （二）空间位置： （1）赤道上：全年昼夜等长 （各12小时） （2）赤道至极圈之间地区：除春秋分两天外，昼夜不等长 （３）同一纬度各地：同一半球：昼夜长短相等不同半球？ （4）纬度变化规律夏半年： 北半球纬度越高,昼越长夜越短冬半年:北半球纬度越高,昼越短夜越长 纬度越高,昼夜差越大 例3：重庆(290N)与海口(200N)3月21日昼夜长短比较？6月22日、9月23日、 10月1日、12月22日 （5）南北极圈以内 极昼、极夜的变化 例６：３月２１日至６月２２日，北极圈内极昼范围变化情况？ 6月22日至9月23日 （三）昼夜长短的变化 例４：3月21日至6月22日分析重庆地区昼夜变化情况？ 6月22日至9月23日、9月23日12月22日 例5、重庆地区5月1日、7月1日、10月1日之后白昼如何变化？ 各地昼夜长短的变化是由直射点的移动影响产生的。 总结： 板书设计： 太阳直射点的位置 23026/N 北半球 00 南半球 23026/S ·P ·P 规律性： （一）时间分布： （1）春秋分全球各地等长（12小时) （2）二至日(昼夜长短体现“最”） 夏至日：北半球各地一年中昼最长 冬至日：北半球各地一年中夜最长 （二）空间位置： （1）赤道上：全年昼夜等长 （各12小时） （2）赤道至极圈之间地区：除春秋分两天外，昼夜不等长 （３）同一纬度各地：同一半球：昼夜长短相等不同半球？ （4）纬度变化规律夏半年： 北半球纬度越高,昼越长夜越短冬半年:北半球纬度越高,昼越短夜越长 纬度越高,昼夜差越大 （5）南北极圈以内 极昼、极夜的变化 （三）昼夜长短的变化 各地昼夜长短的变化是由直射点的移