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《妈妈的口味》教学设计
一、教学目标：
1、理解课文内容，品读重点词句，了解“妈妈的口味”，懂得妈妈这么做是出于母爱。
2、练习感情朗读，通过角色朗读，激发学生对母爱的感恩。
二、教学准备：教学课件、写字板
三、教学过程：
1、复习导入：
（一）指名练习生字，点评，朗读。
2、小老师带读词语。
3、解题：“口味”。
（二）理解课文：
1、了解“妈妈的口味”。
（1）开火车朗读课文，边读边想：“妈妈的口味是什么？”
（2）集体交流：“妈妈的口味”。
（3）根据学生回答教师出示相应句子，指导学生读“妈妈特殊的口味”的词句。其中重点讲述“津津有味、悄悄地”等词语的意思及蕴含的感情。
（4）指导朗读，
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