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3.检验光合作用释放氧气(如下图所示): (1)步骤: (2)结果:卫生香复燃。 (3)结论:光合作用产生了氧气。 『配对练习』 1.将暗处理后甲叶片的主叶脉切断, 乙叶片 C 处两面均 贴上不透明的锡箔纸 (如下图所示)。置于阳光下,4 个小时后, 将甲、乙两叶片同时取下,脱色漂洗,滴加碘液,发现 B、D 部分变蓝色,A、C 部分未变蓝色。该实验证明植物进行光合作 用需要( ) A.水分和二氧化碳 B.叶绿素和阳光 C.水分和阳光 D.水分和叶绿素 【答案】C 解析:将甲叶片的主叶脉切断,断面以上的部分 A 不能得 到水分,乙叶片 C 处上下两面用不透光的纸包住,得不到阳光, 所以 A、C 部分无法合成淀粉,遇碘液不显蓝色。 2.(2011 年广东深圳)请根据下图所示的四个装置,判断下 列说法不正确的是( ) A.①可验证光合作用产生氧气 B.②可验证光合作用需要二氧化碳 C.③可验证呼吸作用产生二氧化碳 D.④可验证蒸腾作用产生水 【答案】D 解析:因为④的塑料袋包着花盆,所以不能确定水分是从 泥土蒸发的,还是植物的蒸腾作用产生的。 3.“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤的正确顺序是 ( ) ①把叶片放进装有酒精的烧杯中隔水加热 ②把天竺葵放在光下进行照射 ③把天竺葵叶片用黑纸片遮盖一部分 ④把天竺葵放在黑暗处一昼夜 ⑤把部分遮光的叶片摘下,去掉黑纸片 ⑥用清水漂洗叶片后滴加碘液 A.③②⑤①⑥④ C.②③④⑤①⑥ B.④③②⑤①⑥ D.②④③⑤⑥① 【答案】B 解析:“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤包括暗处理、 叶片的遮光处理、酒精隔水加热及加碘染色。 考点 7 探究发生在口腔内的化学消化 1.实验原理: (1)唾液中的淀粉酶能使淀粉分解为麦芽糖,麦芽糖遇碘不 变蓝,淀粉遇碘变蓝。 (2)唾液分解淀粉必须在一定的温度下进行,温度过高或过 低都会影响其消化过程。 变蓝 10 60 淀粉液+唾液 ④ 变蓝 10 5 淀粉液+唾液 ③ 不变蓝 10 37 淀粉液+唾液 ② 变蓝 10 37 淀粉液+清水 ① 加碘液的现象 时间/min 温度/℃ 加入物质 试管 2.实验步骤及现象: 『配对练习』 1.“唾液对淀粉的消化实验”要求在一定温度下进行,这 是由于唾液中的淀粉酶在高于和低于 37 ℃的条件下,催化作 用都会逐渐降低。下图能正确表示唾液淀粉酶的作用与温度关 系的是( ) D 碘液 10 37 淀粉﹢清水 2 号 碘液 10 37 淀粉﹢唾液 1 号 加碘液后的 现象 试剂 时间 /min 水温/ ℃ 加入的物质(各 2 mL) 试管 2.下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的两组实验记 录,那么加碘液后的现象分别是( ) D A. 1 号、2 号都变蓝 C.1 号变蓝、2 号不变蓝 B.1 号、2 号都不变蓝 D.1 号不变蓝、2 号变蓝 (1) 鉴 定 淀 粉 所 特 用 的 化 学 试 剂 是 ____________。 (2)淀粉糊不变蓝的是________试管。 (3)B 试管的作用是________________________。 (4)饭后立即进行剧烈的体育运动,对消化有抑制作用。因 为人在运动过程中,流经消化器官的血液________(填“增加” 3.右图中的 A、B 两试管装入 2 毫升淀粉糊,再分别加入不同 物质,振荡使其反应充分,据图回答: 碘液 A 或“减少”),从而影响消化。 减少 对照 考点 8 观察血涂片(如下图所示) 在显微镜下观察人血涂片,所看到数目最多的是③红细胞, 个体最大的是②白细胞,个体最小的是①血小板。 『配对练习』 1.某人从平原地区到高原地区,抽取其血液样品制成血涂 片观察时,下列哪种细胞会增多?( ) A A.红细胞 C.血小板 B.白细胞 D.淋巴细胞 解析:高原空气稀薄,为满足人体对氧气的需求,人体的 红细胞数量会增加。 2.在显微镜下观察正常的人体血液成分时,不可能看到的 是( ) B A.红细胞 C.血小板 B.卵细胞 D.白细胞 3.急性肺炎发作时,患者的血液涂片中哪种成分会增多? ( ) B A.红细胞 C.血小板 B.白细胞 D.血红蛋白 考点 9 观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液流动现象( 如下图所 示) 用显微镜观察蛙蹼或小鱼尾鳍内血液的流动情况,看到红 细胞呈单行通过的血管是②毛细血管,这种血管是由①动脉(小 动脉)分支而来的,汇入到③静脉(小静脉)中。 『配对练习』 1.(2011 年
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