教科版五年级上册《军犬黑子》课件.pptVIP

教科版五年级语文上册 军犬黑子 一、给加点字选择正确读音，打（√） 驯导（ xún xùn ）隐秘（bì mì） 谨慎（ shèn zhēn ） 嗅辨 (xiù chòu) 迹象（ jì jī ） 挣脱（zhēng zhèng ） ． ． ． ． ． ． √ √ √ √ √ √ 二、我会认 驯导员 嘉奖 精神可嘉 嗅觉 迷惑 大惑不解谨慎 慎重 严阵以待严厉 催促 雷厉风行沮丧 扭头 无动于衷特殊 糊涂 谨小慎微 有一天，军犬训练队的几个训导员想出了一个特殊的办法，要测试黑子的反应能力。 思考： 这篇课文写了一件什么事？ 1、用直线画出驯导员说的话，读一读，语气有什么变化？ 2、用波浪线画出描写黑子反映的句子，读一读，它的反映有什么变化？ 迷惑： 迷惑 近义词（ ） 反义词（ ） 疑惑 清醒 辨不清是非，摸不着头脑。 （本课指黑子有些发蒙，不明白发生了什么事。） 不！不是他！再去找！ 催促： 使赶快进行某事或使某事的进程加快。（本课指训导员让黑子快去找小偷） 催促 近义词（ ） 反义词（ ） 放任 督促 谨慎 近义词（ ） 反义词（ ） 慎重 疏忽 不是他！再去找！ 不！不对！再去找！ 严厉 沮丧： 灰心失望。 沮丧 近义词 （ ） 反义词 （ ） 颓丧 得意 不！不是他！绝对不是！ 不！不是他！再去找！ 不是他！再去找！ 不！不对！再去找！ 不！不是他！绝对不是！ 与生命对话（选择其中一个写一写） 1、我想对黑子说： 2、我想对训导员说： 3、我想对全人类说： 播放录像 　 每个生命都是有感情的、有尊严的，而我们更要学会尊重，这不仅仅是对待自己的同类，更包括对待那些无言的生命。从这一刻起，让我们尊重一切生命，善待一切生命吧！ 作业： 找一找动物和人之间发生的故事。