项目一-认识仓储.pptVIP

南通职业大学经济管理系 南通职业大学经济管理系 * 南通职业大学经济管理系 * 项目一 认识仓储 * 南通职业大学经济管理系 * 任务1：地区仓储业现状调研报告的撰写 * 南通职业大学经济管理系 * 【学习内容】： 【重点难点 】： 【学习目的】： 1、 仓储的产生、发展； 2、 仓储的分类、功能、任务 3、 仓储管理的内容、任务、基本原则 4、 仓储发展的现状及趋势 了解仓储和仓储管理的产生和发展，掌 握仓储的相关概念、功能及种类，熟悉 仓储管理的任务、基本原则以及对仓储 人员素质的要求，了解我国仓储管理的发 展现状与发展趋势，掌握 地区仓储业现 状调研报告撰写技能。 仓储的分类、功能、任务、仓储管理的 内容 * 南通职业大学经济管理系 * 【情境及任务描述】 现阶段物流企业之间的竞争日益激烈，尤其是低端物流竞争的加剧，使众多的中小物流企业处于“水深火热”之中，服务价格挡不住地往下滑，而人工、运营、油料等成本却在拼了命地向上涨，所有这些因素促使速达运物流有限公司必须思考以后如何发展的问题，必须制定中长期发展战略。小蒋被要求对公司所在地区做市场调查，了解和掌握该地区商贸流通企业的仓储需求现状及物流基础设施的状况，并提供调查报告，作为小蒋该如何完成此项任务？ * 南通职业大学经济管理系 * 知识准备： 仓储和仓储业 仓储的任务 仓储管理 仓储在物流管理中的地位 * 南通职业大学经济管理系 * 一、仓储的概念 二、仓储的功能 三、仓储的种类 四、仓储业 五、仓储业发展的方向 第一部分 仓储和仓储业 * 南通职业大学经济管理系 * 一、仓储的概念 “仓”也称为仓库，是存放、保管储存物品 的建筑物和场地，可以为房屋建筑、大型容器、 洞穴或者特定的场地，具有存放和保管物品 的功能。 “储”表示储存对象收存以备使用，具有收存 、保护、管理、贮藏物品、交付使用的意思， 也称为储存。 * 南通职业大学经济管理系 * 仓储是生产过程的持续，它创造着产品的价值； 既有静态的物品储存，又包含动态的物品存取、保管、控制的过程； 仓储活动发生在仓库等特定的场所； 仓储对象既可以是生产资料，也可以是生活资料，但必须是实物动产。 仓储＝仓库+储存 Warehouse:房屋建筑、大型容器、洞穴或者特定的场地 Storing：为了克服生产和消费在时间上的距离而形成的时间效用 仓储活动是借助各种仓库，完成物资的堆码、保管、保养、维护等工作，以使物品的使用价值损害下降到最小程度。 * 南通职业大学经济管理系 * 仓储发展历史 仓储随着储存的产生而产生，随着生产力的发展而发展。 中 国 古 代 现 代 理 念 5000年前就出现了“窑穴“（仓廪、窦窑、常平仓） 西安半坡村的仰韶遗址可看到仓库的雏形 警世名言：积谷防饥 邸店——商业仓库的最初形式 塌房成为带有企业性质的商业仓库 ”仓“和”库“含义不一 【仓】 、 【库】 合 一 * 南通职业大学经济管理系 * 二、仓储的功能 （一）仓储是社会生产顺利进行的必要过程 专业化生产使劳动生产率提高，出现产品剩余，需要仓储；同时，原料也需有一定的储备，以备生产不间断进行。 （二）调整生产和消费的时间差别，维持市场稳定 全年性生产，季节性消费和季节性生产，全年性消费，需进行仓储； 供求不平衡，造成价格失衡，需用仓储来调节供求，维持市场稳定。 * 南通职业大学经济管理系 * （三）劳动产品价值维持和增加的作用 如：肥皂不能干裂，服装不能发霉生虫，菜刀不能生锈变形，塑料制品不能老化变色；如：服装缝商标，贴条码，包装，组装，钢板统一剪切等 。 （四）流通过程的衔接 生产————流通————消费 生产者1 零售商1 生产者2 仓储 零售商2 生产者3 零售商3 * 南通职业大学经济管理系 * （五）市场信息的传感器 生产者：根据存量，调整生产 流通者：根据存量，决定订货 消费者：根据存量，决定购买量 （六）开展物流管理的重要环节 （七）提供信用保证（仓单） 供货方供货的保证；用仓单作为融资工具 （八）现货交易的场所 批发交易市场和仓储式商店（1万平方米以上） * 南通职业大学经济管理系 * A: 产生时间效用 B: 克服供求矛盾 C: 提供服务项目 总结：