《混合运算》整理和复习课件.pptVIP

第五章《混合运算》 整理和复习 曹县安蔡楼镇中心学校 邢 春 霞 问题：1. 你能把这6个算式分分类吗？并说说为什么这么分类. 一.混合运算的顺序 2. 每一类按什么顺序进行计算呢? (1) 4×6÷8＝ 3 24 (3)72－5×8＝ 32 40 (5)（14＋21）÷7＝ 5 35 (6) 30÷6＋29＝ 34 5 (4) 48－18＋32＝ 62 30 (2)7×（36－30）＝ 42 6 复习旧知 判断下面的混合运算的运算顺序正确吗? 复习旧知 一.混合运算的顺序 只有加、减的混合运算 只有乘、除的混合运算 不含小括号的加减乘除混合运算→ 含有小括号的加减乘除混合运算→ 从左往右按顺序计算 先算乘除后算加减 先算小括号里面的再算小括号外面的 混合运算 看谁说的又快又准确 温馨提示 混合运算的计算格式是 脱式计算 (1) 4×6÷8 (3) 72－5×8 (6)30÷6＋29 (2)7×（36－30） (4)48－18＋32 (5)（14＋21）÷7 例1.说出各题的运算顺序，再计算. 看谁做的 又对又快！ 典例分析 18＋27÷9 4×8－3 （18＋27 ）÷9 4×（8－3） 巩固练习 问题：每组中上、下两题有什么相同点和不同点？ ＝21 3 45 ＝5 32 ＝29 5 ＝20 小结：在做混合运算时，一定要想一想先算什么，再算什么. 比较上下两题的运算顺序和计算结果. 相同点:1.参与运算的数字相同;2.包含的基本运算相同. 不同点:1.运算顺序不同;2.运算结果不同;3.上不含括号,下含括号. 先算括号里的,再算乘除,最后算加减 二.混合运算的应用---列综合算式解决问题 问题：1. 你知道了什么？ 2. 你会解答吗？选择一个你喜欢的问题把你的想法写出来. 5. 10－（3＋5）与10－3－5相等吗? 4. 能说说你们的想法吗？ 3. 能列个综合算式表示你的思路吗？ 小男孩： 3×4＋5 ＝12＋5 ＝17（元） 小女孩： 10－（3＋5） ＝10－8 ＝2（元） 另解: 10－3－5 ＝7－5 ＝2（元） 26个 19个 （26＋19）÷5＝45÷5＝9（个） 平均每个筐里装几个桃子？ 例2.列综合算式下列解决问题 典例分析 答:平均每个筐里装9个桃子. 算式中不加括号可以吗？ 巩固练习 （25＋15）÷8＝40÷8 ＝5（只） 答:平均每个笼子放5只. 三.课堂小结 1.混合运算的顺序 2.混合运算的应用--- 列综合算式解决问题 3.脱式计算 四.课堂检测 1.我会脱式计算，还计算的非常快，不信你瞧！ 算式： 65－5×6＝35 2.先填空，再列综合算式 21÷（43－36）＝3 算式： 30 35 7 3 ( 66－24)÷4 ＝66－6＝60 2×6÷3＝2×2＝4 15-6×2＝9× 2＝18 3.我是森林小卫士.(下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来.) × × × (66－24)÷4 ＝42÷4 ＝7 2×6÷3＝12÷3 ＝4 15-6×2 =15-12 =3