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晋城爱物学校校本课程 少年宫 电脑绘画制作 记录表 时间： 2017 年 10 月 31 日 地点： 316计算机室 辅导 教师 （类别） 张敏 跟班 教师 参加 人数 28人 活动 内容 规则讲解，活动介绍，自我介绍，自由创作 活动 过程 （图文） 教师带领学生来到教室，确定座位。 师生做自我介绍 师生共同分析少年宫电脑绘画的意义，制定学期目标，每个人都把自己的目标写下来。 讨论活动的形式，想要创作的主题，共同制定十一个月的活动计划。 学生自己绘制，教师摸清学生的整体和个别水平，方便日后对症教学。 图一：学生绘画 图二：学生自我介绍 活动 特色 电脑绘画是将计算机图形图像的数字技术应用于美术创作的一种特技艺术课程。电脑美术课程集计算机技术与传统美术创作技能于一体，在充分发挥学生自主性、独立性和创造性的同时，进一步提高了学生绘画兴趣，提高了学生的艺术修养及艺术鉴别能力，发掘学生学习潜能，深受学生喜爱。 活动 建议 1．由于本课程是以学生基本操作电脑为主要活动的，因而该课应在微机专用教室上，应配备相应的硬件设备及相关软件，例如：学生电脑、彩色打印机，及“画图”等电脑绘图软件。? 2．本门课程涉及到计算机、美术、编辑排版等多方面知识，因而就需要教师多阅读相关书籍和资料，多借鉴他人及其他课程的相关经验，不断充实自己的专业知识，提高专业技能，保证该课程的顺利进行，从而不断完善教育教学水平，提高学生的动手能力；? 3．在活动中，教师以“任务驱动”的形式帮助学生完成一个个学习难点，为他们创作作品创设条件，同时以“欣赏”的态度，鼓励学生发挥想象，有所创新。? 4．课程实施过程中，活动气氛力求民主。师生间，生生间可以互相讨论，互相质疑，互相合作。学生以个人思维为主，小组为基本单位，在共同研究，共同探索中取得各自不同的进步。 活动 反思 通过第一节课的师生交流，拉近了老师和同学们的距离，为日后活动的开展提供了良好的基础。 先让同学们自由作画，教师摸清学生的基础水平，方便日后教学内容和教学方法的设计和制定。 本学期学生较少，容易管理，希望在经过一个学期的学习后，学生的画画水平，计算机应用水平会有所提升。 晋城爱物学校校本课程 少年宫 电脑绘画制作 记录表 时间： 2017 年 11 月 2 日 地点： 316计算机室 辅导 教师 （类别） 张敏 跟班 教师 参加 人数 28人 活动 内容 恰逢万圣节的到来，应景绘画万圣节图画，目的是熟悉绘画工具的用法。 活动 过程 （图文） 1.点名，组织教学。确保同学如数参加活动。 2.欣赏视频，请学生了解万圣节的习俗及活动，充分展开想象，为学生的绘画开动思维。 3.图片素材展示，同学可以参考临摹绘画。 4.学生绘图，教师巡回指导。 学生作品展示 5.作品展示。 活动 特色 在Windows画图程序中，学生需要掌握一些工具栏中各种按钮的作用和功能，如在绘制人物或物体时，一般运用曲线，椭圆等工具，这样画出来的物体比较美观，应避免用铅笔工具来绘制精细的物体。在实践中学生应掌握操作的一些简便方法，如右键中的复制、剪切、粘贴等菜单。还应掌握按ctrl键拖动图形进行复制的方法，学会用多个画图来绘制作品，这些技巧的运用可以为学生在绘画过程中节省大量的时间，提高效率。 活动 成果 张郁欣 田宁静 毋云雷 活动 反思 电脑绘画活动学生主要学习运用Windows画图程序。在电脑上绘画不同于手绘，需要对电脑鼠标熟练地掌握。有些学生构思很好，却不能将他的构思用绘画的形式表现出来，这就需要加强对学生基本功的练习，如让学生多积累素材、多画卡通人物、动物、花草树木，并能熟练运用。通过这阶段的训练，学生便能用绘画语言将他们的构思表现出来，做到心想“画”成。　 晋城爱物学校校本课程 少年宫 电脑绘画制作 记录表 时间： 2017 年 11 月 7 日 地点： 316计算机室 辅导 教师 （类别） 张敏 跟班 教师 参加 人数 28人 活动 内容 绘制运动的人物，目的是让同学掌握人物比例等。 活动 过程 （图文） 1.点名，组织教学。确保同学如数参加活动。 2.下发相关素材，为学生的绘画开动思维。 3.图片素材展示，同学可以参考临摹绘画。 4.学生绘图，教师巡回指导。 学生绘画过程 5.作品展示。 活动 建议 在画人物的动态的时候，一定要观察他在做什么。姿势的不同，人体的重心就不同，支点、高度都会有所差别。在绘画时一定要从腰部先画，然后注意脊椎还有各个关节的支点。脊椎的大的动态线画好了，运动的特征就表现出来了，支点重心表现好了，人就不会倒。 活动 成果 翟康杰 田宁静 张笑田 姚欣雨 活动