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新学期、新起点;;二年级是小学阶段行为习惯养成教育的重要阶段;二年级孩子的特质; 学生进步的原因
学生勤奋,对学习较重视。
学生的学习方法较好。
家长的支持和鼓励。
本学期进步大的学生:孙梦杰、王发宏;本期改进措施:
培养学生学会检查和认真听讲的的习惯。
;成绩退步的原因
学习态度差。(学习不刻苦)
学习方法不合适。(习惯差)
家长关心太少。; 二年级下册抽象知识多,难度加大。有些孩子还难以适应,在加上没有良好的学习习惯,这样就很容易出现“两极分化”现象。;;;
本册的一个难点,孩子应分析条件并用语言表达先求什么,再求什么,再列分步式计算。切忌盲目用已知数去凑算式。
其中乘除两种方法容易混淆,求相同加数的和用乘法计算;求每份有几或分成几份用除法计算。
; 2.克与千克
本册一个难点,结合生活??验来认识重量单位克、千克,并感知1千克、1克的物体有多重。知道1千克=1000克,能进行相关运行和比较大小。
;
3.万以内数的认识
会看计数器(珠子)写数,会读、写万以内的数,注意中间和末尾有“0”的数。
会口算整千、整百数的加减法,笔算三位数加减三位数。; 4.图形与变换
认识锐角、钝角、直角。 在方格纸上画出一个图形,向上、下、左、右平移几格后的图。确定几个点,数格后,描点连线
;给家长的建议:;;2、注重孩子学习过程,正视孩子考试成绩。
分数只能作为评价孩子的一个参考,90分的与100分的孩子的数学能力相差多少,不是仅分数就能说明的,我们得具体分析才是。能将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较,分析得出结论,对症下药。;3、及时纠错的好习惯
学习是一个错误改正、从新提高的过程,没有改错,学生就没有提高。所以当孩子做完题后,你发现了错误,一定要告诉孩子,督促他订正。;;谢谢您的聆听
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