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高考病句题16种规律总结; 高考《考试说明》规定考查的病句类型有六种,即:搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。综观历年的高考语文病句辨析试题,其所选的病句错误类型都是十分“典范”的,虽然通过各种措施增加迷惑性,但总体来说,其“病征”是十分突出的,而且也有一些规律可寻,如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜,加以甄别,就更容易判断出该句是不是有病,是何种语病。 ; 一、出现了并列的短语,可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明。;1.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件,及时进行了批评教育和严肃处理。(搭配不当,“事件”不可以“批评教育”)
2.我们家乡美丽而富饶,这里土地肥沃,特别适宜种果树、棉花、甘庶,此外,还适宜栽种梨树和枣树。
(分类不当,“梨树和枣树”都是“果树”);3.全厂职工讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。
(语序不当,应为“听取和讨论”,有时间上的先后关系)
4.近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千余元
(语意不明,是“经济损失和诉讼费”计“三千余元”还是单“诉讼费”“三千余元”); 二、出现了多重定语和多重状语,可能是语序不当. ;多项定语的一般语序
多重定语的语序排列一般是:表示领属或时间、处所的定语离中心词最远;其次是表示中心词“怎么样的” 动词、动词性短语;再次是表示中心词“什么样的”形容词、形容词短语;离中心词最近的是表示“性质的”名词或名词短语。 ; 花园里(领属性的)那(指示代词)几朵(数量词)盛开的(动词)美丽的(形容词)红色(形容词)玫瑰花(名词)被人摘走了。
即:范围(领属)+数量+动词(动词性短语)+形容词(形容词性短语)+名词(名词性短语+中心词。
;1、国家队里/一位/有二十多年教学经验的/优秀的/篮球/女/教练。
2、《骆驼祥子》是?一部/?催人泪下的/?描写洋车夫生活的/?老舍的/?长篇/小说。
;多重状语的一般语序
多重状语按照语法规则和语言习惯,它们的排列顺序一般是:离中心词最远的应该是表示时间的或表示原因、目的的词语;接着是形容词或一般副词;再次是表示地点或方向的词语;离中心词最近的是表示状态的形容词。
那位失主为表谢意(表目的)昨天(时间)又(副词)在电视台(地点)诚挚地(形容词)为他(对象)点了一首歌。;1、这个名字?在他心里/?早已/?深深地/留下了痕迹。
???
2、他?星期天/?埋头/?又/?在图书馆里/钻研了一整天。
????; 三、出现了数量短语,可能是语意不明、重复、语序不当、用词不当。;1.三个学校的学生会干部在教导处开会,研究本学期第二课堂活动的开展问题。
(表意不明,是“三个学校”还是“三个学生会干部”)
2.国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。
(重复,“十几万元”本为约数,不可以再用“左右”);3.早晨五六点钟,通往机场的街道两旁便站满了数万名欢送人群
(用词不当,“人群”是集合名词)
4.华能集团三电厂今年对锅炉设备进行了改造,吨煤发电量增加了1.5倍,煤消耗量域少了1.2倍。
(用词不当,“减少”不可以用倍数); 四、出现了介词,可能是搭配不当、结构混乱、主客体颠倒、主语残缺 ;1.他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树立了克服困难的信心。
(搭配不当,应为“从……中”)
2.焦裕禄这个名字对青年人可能还有些陌生。
(主客体颠倒);3.对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视
(滥用介词造成主语残缺,应删去“对于”); 五、出现了关联词(连词),可能是搭配不当、残缺、语序不当。;1.只有从根本上解决了为什么人的问题,就能更好地为人民服务
(关联词搭配不当,应为必要条件,用“只有……才”)
2.他虽然是个农民,平常喜爱学习,识不少字,编秧歌也在行
(关联词残缺,应在“平常”前加“但是”);3.由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。
(关联词位置不当,主语不一致,关联词应在主语之前,应将“不是”调至“质量”前)
5.如今“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内,不但进入了教科书,而且活跃在各媒体上。
(语序不当,出现了递进关系,程度重的应放在后面);6.用语不妥贴,造句不合文法,行文缺乏条理,拖沓冗长,就会把意思弄得含混晦涩,令人误解甚至费解
(语序不当,应为“费解甚至误解”)
; 六、出现了代词,可能是语意不明、重复。;2.老人在80
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