古诗词鉴赏专题.pptVIP

答题示例： 早 行 陈 与 义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。 此诗主要用了什么表现手法?有何效果? 答：主要用了反衬手法(步骤一：指出手法)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二：解释原因)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三：传达怎样的感情)。 [示例] 听蜀僧濬弹琴 李白 蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。 客心洗流水，余响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。 注：1、绿绮：古代名琴。2、流水：借用“高山流水”典故。3、霜钟：《山海经.中山经》载，丰山有九钟，霜降而鸣。 （1）诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么 （2）结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。 答：“一挥手”写蜀僧弹琴的姿态（动作、技艺）。“万壑松”写出了琴声的音乐效果。 答：主要用了侧面描写，（明手法）诗人听完蜀僧弹琴，举目四望，不知从什么时候开始，青山已罩上一层暮色，灰暗的秋云重重叠叠，布满天空。时间过得真快啊！（阐运用）写诗人沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力。（析效果） [示例] 出关① 徐兰 凭山俯海古边州，旆②影风翻见戍楼。 马后桃花马前雪，出关争得不回头? 【注】①关，指居庸关。②旆（pèi），旌旗。 （2）“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点？请作简要分析。 步骤①这句诗运用了对比和象征手法。 步骤②将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上，描写生动，对比鲜明。“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活，在诗中具有象征意义。 步骤③这句诗蕴含了作者的思乡之情。 第七种模式 分析构思（结构思路）型 ⒈提问方法：这首诗是怎样构思的？ ⒉提问变体：请分析这首诗的构思之妙。 ⒊解答分析：诗歌有思路，诗句与句之间存在密切的联系，讲究起承转合。那么，分析诗的结构思路，必须把握诗句的关系。有的诗先写景后抒情，有的先叙事后抒情，有时还有铺垫、过渡、烘托。 ⒋答题模式： ①概述诗句的内容。 ②揭示诗句之间的联系。 ③指出这种构思传达出什么思想感情。 [示例] 山 房 春 事 岑参 梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。 庭树不知人去尽，春来还发旧时花。 问：请简析本诗的构思之妙。 步骤（1）： 一、二句写梁园的繁盛不在——仰望空中乱鸦翻飞，遥望前方一片萧条；三、四句以“旧时花开”反衬现在的人去园空。 步骤（2）：这样，一、二句烘托出凄凉的气氛，为全诗奠定了感情基调，三、四句就在此基础上抒发感慨，显示主旨。 步骤（3）：从而表达了物是人非世事沧桑的悲凉之感。 第八种模式 分析情感形象型 ⒈提问方式：根据诗歌内容分析诗作者表现的情感 2.解答分析：回答此类题先应该理解全诗试着用白话文翻译一遍，抓住具体体现情感之句，体现情感之词结合作者生平、诗作背景分析情感。 3.答题模式：（1）先点出作者的情感 （2）通过什么来表达感情 （3）表达感情的特点（直抒胸臆、委婉含蓄、情景交融、借景抒情等） 或者：这是一首（？）诗，作者运用了（？）的表现手法，表达了作者（？）的感情，塑造了一个（？）的形象。 4.古典诗歌中常见的五种主要情感： ⑴忧国忧时 ①揭露统治阶级的昏庸腐朽，穷兵黩武 ②边塞征战的壮烈，山河沦丧的痛苦 ③对百姓离乱的忧愁，同情人民的疾苦 ④昔盛今衰的感叹，借古讽今的情怀。 ⑤对国家民族前途命运的担忧 ⑵建功报国 ①建功立业的渴望②保家卫国的决心 ③报国无门的悲伤④山河沦丧的痛苦 ⑤年华消逝，壮志难酬的悲叹 ⑥揭露统治者穷兵黩武 ⑦理想不为人知的愁苦心情 ⑶人生感受 ①寄情山水、田园的悠闲②昔胜今衰的感慨 ③借古讽今的情怀④青春易逝的伤感 ⑤宦海沉浮、仕途失意的苦闷⑥告慰平生的喜悦 ⑷思乡怀人 ①羁旅愁思②思亲恋友③边关思乡④闺中怀人 ⑸长亭送别 ①不舍的留恋②深情的勉励③坦陈的告白 5.古典诗歌中常塑造的五种艺术形象 ⑴豪迈洒脱、傲岸不羁、狂放自负的形象 ⑵推己及人、忧国忧民的形象。 ⑶寄情山水、归隐田园的隐者形象。 ⑷怀才不遇、壮志难酬的形象。 ⑸爱恨情长的形象。 答题示例 蝉 虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 问：虞世南这首诗表现了他怎样的思想感情？ 答：1.此诗表达了对人内在的品格的热情赞美和高度自信（明情感）。 2.这首诗通过写蝉饮清露，不借秋风就能把自己嘹亮的声音传向远方（列例证）。 3.运用托物言志的手法说明立身高洁的人并不需要某种外界的凭借自然声明远扬（析特点）。