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作文教学之—— 学习目标 发散思维,从多角度立意进行写作。 * * 什么是立意呢 立意有哪些要求 立意就是确立文章的中心意思。 1、要解放思想,敢于创新 2、要对所写的事物作分析 3、要把意和情联系在一起 多角度: 无形 ——人类社会 发散 思维: 阅读——古今中外 有形 ——自然界 什么是 多角度? 生活——家庭、学校、社会 风,有自然界的,也有人类社会的;有可亲可爱的,也有可憎可恶的。请以“风”为话题,进行多角度立意 小试牛刀 我想到风吹雨打,经历了风雨,才会有成功。正如那首歌:不经历风雨,怎么见彩虹?每个人都不可能随随便便成功。 我想到了追星之风,追星,崇拜偶像可以丰富我们学生的课余生活,扩大视野,还可以从歌星的成长道路吸取力量,受到教益。但追星也应该适度,毕竟我们不能把所有时间和精力都花在追星上,应该以学习为重。 我想到火烧赤壁诸葛亮借东风的故事——成功的条件要靠自己去创造。 以“窗”为话题,你能从哪些角度立意? 有形的窗 人的眼睛是心灵之窗, 一张照片是_________, 电视、报纸_________ , 天安门是__________, 细胞、 DNA_______ …… 童年之窗 社会之窗 中国之窗 生命之窗 窗外的故事
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