第13课-五四运动(课堂).pptVIP

导入新课: 探源五四——爆发原因 　　君等四年以来之国耻纪念，至今仍有一线之良知、半腔 热血存焉否乎？如有存也，请交告其子，姊教其妹，师训其 徒，毋忘此国耻纪念日 ——上海中华工业协会通告 罢市救国！不办卖国贼不开行！为良心救国牺牲私利！ ——上海商人罢市标语、口号 国事如此，无心整容，请君不必光顾。 ——上海某理发馆贴出的告示 上海人民积极进行工人罢工、学生罢课、商人罢市的斗争 爱国学生被捕后，商人罢市，工人罢工 1919年7月，孙中山先生公开发表了支持“五四”、反对逮捕学生的电文。 旧金山华侨也举行游行，支持国内的爱国运动 5月4日 学生（主力） 北京（中心） 6月5日 工人（主力） 上海（中心） 由爱国学生运动发展成为全民爱国运动 二、五四运动的扩大 在举国上下的反帝浪潮之下，6月7日，北洋政府不得不释放被捕学生，6月10日下令罢免曹汝霖、章宗祥和陆宗舆三个卖国贼的职务，并最终拒绝在“巴黎和约”上签字。反帝爱国的五四运动的直接目的得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。 五四运动的直接目标得到了实现。这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利。 表现：北洋政府 A.被迫释放被捕学生； B.罢免了曹汝霖等卖国贼的职务； C.拒绝在“巴黎和约”上签字。 五四运动的结果： 感受五四——运动过程 北洋政府被迫于6月28日释放被捕学生 北洋政府被迫罢免三个卖国贼职务 曹汝霖 陆宗舆 章宗祥 6月28日，中国代表拒绝在巴黎和约上签字，这是 中国第一次拒绝了由世界上几个强大的帝国主义国家制 定的和约。 学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严厉；乃商界罢市不及一日,而北京被捕学生释；工界罢工不及五日,而曹、陆、章去。 ——《上海学联告同胞书》1919年6月 五四运动能够实现其直接目标的关键因素是什么？ 工人阶级作为独立的政治力量登上了历史舞台，表现出了伟大的力量，对五四运动的胜利起到了决定性的作用。 探究五四——运动意义 三、五四运动的历史意义 1. 性质 五四运动是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。 工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量。 6月5日，上海日商纱厂的中国工人首先罢工……机器、纺纱、印刷、公共交通、码头、船坞等行业的工人相继罢工，参加罢工的工人达到六七万人，使上海内外交通断绝。 2. 新生阶级 五四运动的斗争对象是谁？ 北洋军阀政府和帝国主义列强 五四运动的斗争结果如何？ 运动的直接目标得到了实现 五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。 外争主权，内除国贼 誓死力争，还我青岛 ——五四运动口号 说其“彻底”是就斗争的坚决性而言的，其“彻底性”体现在学生和工人们没有向反动势力低头，坚决斗争到底的精神。 评 3. 领导群体 初步接受马克思主义的知识分子和青年学生，在运动中起了重要作用。 陈独秀是五四时期的总司令……五四时期，这个运动实际上是他领导的，他与周围的一群人，如李大钊是起很大作用的。 4. 历史意义 五四运动是中国新民主主义革命的开端。 探究五四——运动意义 三、五四运动的历史意义 新民主主义革命与旧民主主义革命的区别： 1）领导阶级不同：旧民主主义革命的领导阶级是资产阶级，而新民主主义革命的领导阶级是无产阶级； 2）革命范畴不同：旧民主主义革命属于资产阶级革命，而新民主主义革命属于无产阶级革命； 3）理论指导不同：旧民主主义革命没有先理论作指导，而新民主主义革命把马克思主义作为指导思想； 4）革命的前途不同：旧民主主义革命以建立资产阶级共和国为目标，而新民主主义革命把社会主义作为自己的发展方向。 说五四运动是中国新民主主义革命的开始，是因为： ①中国无产阶级在这次运动中开始登上政治舞台，表现了伟大的政治力量，对斗争胜利起了决定性的作用； ②具有初步共产主义思想的知识分子在运动中起了重要的领导作用； ③五四运动发生在俄国十月革命之后，是无产阶级世界革命的一部分，社会主义已成为中国社会发展的方向。 五四运动时的纪念章 五四运动以中国新民主主义革命的开端被雕刻在了人民英雄纪念碑上，为了弘扬五四精神，1949年12月，我国正式宣布五月四日为中国青年节。那么什么是五四精神呢？ 讨论、交流 传承五四——五四精神 誓死力争还我青岛 中国的