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如何设计有效的培训课程;怎样才算一堂好课?;世界上有两件事是不容易的;“有效”培训的不等式;一、如何让学员“愿意听”?;解决注意力问题;1、引起兴趣
2、利益相关(员工自己而不是公司)
3、持续集中注意力
(内容相关、解决问题、形式多样)
4、不得不听(考核、考试);二、如何做到“听得懂”?;提问,得到反馈看学员有没有掌握;三、如何让学员做到“记得牢”?;重复是记忆之母!;四、如何让学员做到“会运用”?;
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