《健康评估》离线作业.doc

《健康评估》平时作业： 从以下题目中选择10-15道题目，完成后交由学习中心辅导教师批阅 身体评估 一、名词解释 1、肌张力：肌肉静止松弛状态下的紧张度称为肌张力 2、肌力：肌力是指肌肉收缩所产生的力量，是人体维持姿势和完成动作即一切生理活动所必须的。肌肉、骨骼、神经系统出现病变，都会导致肌力的改变 3、震颤（不随意运动）： 4、静止性震颤：静止性震颤（static tremor)是主动肌与拮抗肌交替收缩引起的节律性震颤，常见手指搓丸样动作，频率4~6次/S，静止时出现，紧张时加重，随意运动时减轻，睡眠时消失;也可见于下颌、唇和四肢等，是帕金森病的特征性体征。 5、动作性震颤：运动性手抖是只在运动时出现手抖，运动接近目标时抖动加重。如医生给病人做指鼻试验时，要病人伸直前臂；再用食指指自己的鼻尖；食指尖越接近鼻尖，手的抖动就越明显。运动性手抖无规律，抖动幅度大，受情绪影响而增强，常见于脑神经和上肢神经的病变 6、手足搐搦： 7、共济失调：共济失调是指 肌力正常的情况下运动的协调障碍。肢体随意运动的幅度及协调发生紊乱，以及不能维持躯体姿势和平衡。但不包括肢体轻度瘫痪时出现的协调障碍、眼肌麻痹所致的随意运动偏斜，视觉障碍所致的随意运动困难以及大脑病变引起的失用症 8、浅反射：浅反射：刺激皮肤或者粘膜引起的反应称为浅反射 9、深反射：深反射：刺激骨膜，肌腱引起的反应是通过深部感觉器官完成的，称为深反射，也叫腱反射 10、锥体束征：主要是指大脑皮质中的椎体细胞及其轴突（像触手一样）和脊髓联系的一种网络系统，主要支配四肢及躯干运动。先是下肢无力、双腿发紧（如缚绑腿）、抬步沉重，不能离地、步态笨拙及束胸感等症状。医生检查时常可发现肢体反射亢进、踝关节和膝关节阵挛及肌肉萎缩等典型的椎体束症状 11、阵挛： 12、脑膜剌激症： 13、交叉性瘫痪： 二、问答题 1、肌力如何分级？ 根据肌力的情况，一般均将肌力分为以下六级：? ? 0级 完全瘫痪，不能作任何自由运动。? ? Ⅰ级 可见肌肉轻微收缩。? ? Ⅱ级 肢体能在床上平行移动。? ? Ⅲ级 肢体可以克服地心吸收力，能抬离床面。? ? Ⅳ级 肢体能做对抗外界阻力的运动。? ? Ⅴ级 肌力正常，运动自如。 2、何谓单瘫、偏瘫、截瘫？ 3、动眼神经、滑车神经、外展神经检查方法？ 4、动眼神经麻痹的临床表现？ 5、舌咽神经和迷走神经的检查方法？ 6、副神经有何功能，如何检查？ 7、怎样检查浅感觉、深感觉、复合感觉？ 8、如何检查romberg症？有何临床意义？ 9、简述共济失调类型、特点和临床意义？ 10、腹壁反射、提睾反射检查法，反射消失的临床意义？ 11、深反射的检查方法及临床意义？ 12、各种病理反射的检查方法及临床意义？ 13、怎样检查（babinski症）？临床意义如何？ 14、脑膜剌激激症的检查方法及临床意义？ 15、怎样检查竖毛反射，有何临床意义？ 心理评估： 一、名词解释 1、自我概念 2、认知 3、个性 4、压力 5、应对 6：体像 二、问答题 1、心理评估的内容及方法？ 2、举例说明心理评估的目的？ 3、进行心理评估时常用的方法？ 4、进行心理评估时的注意事项？ 5、自我概念的分类及组成？ 6、自我概念的形成与变化特点？ 7、自我概念紊乱高危人群的评估？ 8、认知评估的内容是什么？ 9、试述语言障碍的类型及特点？ 10、什么是情绪和情感？ 11、情绪和情感的作用和种类？ 12、常见情绪包括？ 13、个性的特征和内容？ 14、什么是压力源，其内容有哪些方面？ 社会评估 一、名词解释 1、角色 2、文化 3、家庭 4、环境 5、价值观 6、信念与信仰 7、文化休克 8、家庭资源 二、问答题 1、社会评估的目的？ 2、社会评估的内容和方法？ 3、角色的形成和分类？ 4、角色适应不良的类型？病人角色的特点和角色适应不良？ 5、影响病人角色适应的因素？ 6、文化的特性？ 7、价值观与健康保健的关系？ 8、病人文化休克的分期与表现？ 9、家庭评估的重要性？ 10、有哪些家庭类型？其特征如何？ 11、简述家庭生活周期？ 12、什么是家庭结构？ 13、什么是家庭功能？ 14、家庭压力包含的内容是什么？如何评估？ 15、环境评估包含什么内容？ 16、什么是生活方式？ 17、文化要素的内容是什么？ 18、与健康有关的习俗有哪些？ 心电图 一、句词解释 1、心律失常 2、预激综合症 3、逸搏 4、逸搏心律 5、文氏现象 6、Ⅱ度Ⅱ型房室传导阻滞 二、问答题 1、国际上公认的心电图导联是哪些？ 国际标准十二导联体系，分别记为I、Ⅱ、Ⅲ、avR、avL、avF、V1-V6。I、II、Ⅲ导联为双极导联，avR、avF、aVL，V1-V6单极导联 2、心电图上如何测量心率？ 3、室性期前收缩