小学20182021三年发展规划.pdf

XXXX小学 2018-2021 年三年发展规划 为进一步深化学校评价改革，加快构建依法自主办学的现代学 校制度和 2018 年全县教育工作会议精神，进一步促进学校快速、健 康、有序的发展， 提高学校教育教学质量， 结合我校实际与发展需要， 制订学校三年发展规划。 一、学校发展背景分析 我校始建于 1956 年，当时教室为土胚结构。 1964 年翻建为砖 瓦结构，后陆续翻建及扩建。 1998 年初，我们 XX 小学得到县侨联的 眷顾，为我校捐款 15 万元，加上村民及教师集资 20 多万元，为我校 建成了一所两层砖混教学楼，共计 1210 平方米，使用至今。 2010 年 我校又建设标准教室 320 平方米。 随着教育形势的新要求， 学校用房 日趋紧张，各个功能室无法正常使用，无法满足教育需求，严重影响 素质教育。现在使用的教学楼是砖混结构，已经使用二十年，墙体多 处脱落，安全隐患严重。另外，学校道路狭窄，家长接送学生长期拥 堵。经多次申请及上级对教育布局的新要求，我校进行迁建。新校计 划占地 34 亩，建成后将是一流的标准化学校。 教师情况。我校现有专任教师 18 名，学历达标率 100%，高学 历 14 人，其中大专 5 人，本科 13 人。教师年龄在 50 岁以上 4 人， 40-50 岁 4 人 30-40 岁 5 人， 30 岁以下 5 人，结构合理，教学经验， 但教师学科配备不合理，体音美教师严重缺乏。 生源情况。 学校近几年接收新生为七个班 350 余人，生源主要 以刘集村、安楼村、任楼村、王庄村为主。广大家长普遍对教育都很 重视，但是学历层次普遍较低，家庭教育滞后，影响。从总体来看， 生源相对稳定。 教学现状。 这几年教育教学成绩基本稳定， 教学质量稳中提高。 主要原因是：教师配置数量不足、个别学科教师短缺、教师教育观念 滞后，教研意识淡薄，竞争意识不强。 二、存在的问题 1、我校教师队伍的整体素质不强，缺少真正的专家型教师，名 师效应在我校得不到体现。 2 、怎样深化教育教学管理？怎样进一步加强学生德育工作、安 全工作？ 3、如何解决师资队伍老化和现代教育技术装备快速发展的矛盾， 如何加强信息技术和各学科之间的资源整合 ? 4 、我校教师的教学理念仍较落后，学校学科教学的均衡化程度 不高，重语数轻技能，重知识轻能力等现象还普遍存在。 三、指导思想和办学理念 办学理念是学校的灵魂， 是校园文化的核心， 他指引着学校发展 的前进方向。多年来我们秉承了我校“爱生、敬业、严谨”的办学理 念，以“学校发展、教师发展、学生发展”为办学宗旨。 为了彰显 办学理念， 我们努力培养师生的爱心， 要求教师能用无私的爱激励自 己克服一切困难，竭尽所能地积累能量，把它奉献给自己的学生。以 一颗最真诚、最无私、最善良的爱心来面对自己的事业和自己的学生。 要让学生在温暖的爱河中尽情地享受学生时代的快乐的同时拥有善 良、学会尊重、崇尚真诚。通过积极构建校内外优良环境，注重美的 熏陶和人际心理的协调， 同时强化规范教育， 使学校群体中的每个人 都能在这种和谐的人际环境和优美的校园环境影响下产生一种规范 的力量，一种内聚力，一种良好的行为风尚。 为了彰显这一办学理 念，我们加强学习，更新观念。努力体现教学以学生为主体，探索自 主合作学习的教学模式， 使学生在轻松愉快的气氛中学到知识， 并加 强学生的习惯养成，也让每个学生都能体会到成功的喜悦。 四、学校发展目标 （一）、总体目标。 总体目标向一流学校看齐， 走和谐发展之