六年级语文下册第三单元作文[1].ppt

二、怎样写好“为什么要当XX” 可以从几个方面谈为什么有这个理想（详写） 比如：我的理想是医生 1、你是怎样理解医生（你理想中的）这个职业的？（可以用上有关名言） 2、我产生当医生这个想法的原因。（有事例最好 你有这样的理想，一定有原因吧？也许是受一个人的影响，也许是因为看了一本书，也许是因为一则新闻，也许是一句简单的话，也许还有一个感人的故事…… ） 三、怎样写好如何实现理想？ 详写你的几点做法： 1、你所写的职业需要哪些要求？ 2、为实现这个理想，你准备怎样做？ 提示：一定要有针对性；一定要注意段落之间的过渡。 1、表明决心 “人要立长志，不要常立志”，我现在已为实现这个目标而开始奋斗了，并且也永远不会改变这个理想，我会一直把这个好“志”长立下去！ 习作要求： （一）你的理想是什么？ （二）为什么有这样的理想？ （三）准备怎样实现你的理想？ （四）期待理想实现的感受或心情。 首尾呼应的写法。 1、修辞式 理想，就是人导航的灯塔，照亮我们前进道路；理想，就像是目的地，等待着我们前往；理想，就像是一座高峰，期盼着我们去攀登。每个人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想就是…… 2、引用名人名言开头 “非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”我想，每个人都有自己的理想吧！一名救死扶伤的医生？一名守在国家边疆的战士？一位以笔墨书写人生的作家？而我的理想是一名…… 3、以问答开头 如果有人问我：“你的理想是什么？” 以前的我肯定会说：“有好吃的、好穿的、好玩的就行了！”可现在听到同学们五花八门的理想：工程师、科学家、解放军、画家、医生……让我也不禁思考起来，我还是想成为一名…… 4、对比式开头 我的理想是当一名作家，不像明星那样绚丽多彩，也不像科学家那么伟大，我只想当一株默默无闻的“小草”。别人都说这个理想离我太遥远，但是俗话说：“生活的理想就是为了理想的生活。”所以，她值得我为之努力。 写好“理想背后的故事——我为什么有这样的理想？” 为理想而努力——我准备怎样做？ 2、发出号召 请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴。让我们为实现理想而努力奋斗吧！ 3、自我感悟 可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我长大要做什么职业，做什么工作，对自己的要求唯有一条永远不会改变，那就是，要从小事做起，从自身做起。做一个对社会和全人类有贡献的人！ 我的理想 理想是海中的风向标，理想是高山上的雪莲，理想是风浪中的小船，载着我驶向胜利的彼岸。每个人都有美好的理想。有的想当白衣天使——医生，有的想当人类灵魂的工程师——老师，有的想当国家栋梁管理国家大事。而我的理想是当一名导游。 每当我看见导游小姐向自己的客人介绍当地的风俗、名胜古迹、悠久历史时，我的心里不禁暗暗佩服、羡慕她们。她们那么有才干、知识丰富，能和世界各地的游客打交道，我能不羡慕、佩服她们吗？ 假如我的理想实现了，我便飞往孔雀之乡——西双版纳。向中外游客介绍“花谢花开无日了，春来春去不相关”的西双版纳。西双版纳是个美丽、神奇的地方。有茫茫无边的原始森林，奇花异草人眼花缭乱，千年古树比比皆是，有的甚至活了100万年。西双版纳是个天然的动物园。有陆地脊椎动物500多种，珍禽300种，有爬行动物60多种。像孟加拉虎、长臂猿等动物，在品种和数量上都居全国之最。 为了实现我这个理想，我一定要努力学习，拓展知识面，学会多门语言，学会和陌生人打交道。 这就是我的理想——当一名出色的导游。 我的理想 理想是一缕阳光，指引着人们前进的航向;理想像丰满的果实，告诉人们只有付出才有收获;理想乡一叶扁舟，载着我当老师的理想驶向彼岸。 我心中萌发这个念头已经很久了。小时候，我很崇拜那些老师。因为它们像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。像园丁一样，辛勤地培育祖国的花朵，它们是人类灵魂的工程师。每当我看见老师循循善诱地教导学生，我就会被老师那无私的奉献精神所感动。于是，我当老师的信念就更坚定了。 从此，我一直为这个理想努力着。要知道，当老师，要给学生“一滴水”，自己必须要有“一桶水”，否则会误人子弟。因此，我利用课余时间翻阅成语字典，阅读课外资料。班里举行的成语接龙，写作比赛，我也踊跃参与。时间长了，我说话口齿伶俐，滔滔不绝，成了个出口成章的女孩。 如果我是老师，在课堂