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看图写话 ——活动类 《放风筝》 看图写话的要点 一、观察图——你从这幅图中观察到什么？ 　主要内容：时间、人物、地点、事件 　观察的方法： （１）由上而下、由近及远、由内到外；（２）按主次观察，可以先主后次；（３）按事物发展先后顺序观察，可先怎 么样，再怎么样 时间：星期天 地点：广场（公园） 人物：小明、小刚和小红 事件：放风筝 看图写话的要点 二、展开想象和联想 如：人物的语言、动作、心理活动等 1、他们会说些什么？做些什么？ 2、怎么做？结果怎么样？ 3、他们的心情怎么样？ 星期天，（ 天气怎样？）。小红和小刚、小明一起到公园去（干什么？）。 放风筝的人可真多呀！天上飞着各种各样的风筝，有的像（ ），有的像（ ），还有的像（ ）…... 小刚一边（ ），小明一边（ ）。看着风筝在天上飞的越来越高，我们的心情（ ）！ 看图写话的要点 三、说图意——想好自己要说什么。 要求：说得有头有尾，要有一定顺序。 词语宝库 风和日丽 春风拂面 阳光灿烂 兴高采烈 高高兴兴 热热闹闹 拥挤的人群 老鹰 蜻蜓 蝴蝶 拉扯 奔跑 迅速 五彩缤纷 各种各样 放 风 筝 　 　　 　 小荷作文网 　　今天是星期六，公园里秋高气爽，秋风习来。早上，我和妈妈去公园放风筝。 　 小 荷 作文网 　　一来到公园里，只见公园里人山人海，果树上的果实累累。我们先找一个空的地方，再把线系好，就可以放了。我一手拿着线，一手拿着风筝，等风一来，就准备放了。风来了，我急忙放线，可是线放太多，没拉住，风筝又掉下来了，我急忙收线，等下阵风。 　 　　风来了，我就慢慢地放线，那线一紧一松，风筝就凌空飞起。风筝高过树梢，飞过房顶，向蓝蓝天的天空飞去，风筝在空中翩翩起舞。 　 　　这时，吹来一阵大风，我一边放线，一边拉线，不让风筝飞走了，风筝越飞越高，似乎要飞到云彩上。还有些风筝要和我的一决高低，我就把风筝放得最高。我的风筝好像骄傲地说：“我最高。”其它风筝也好像在说：“别骄傲，我们会追上你的。”过了一会儿，没风了，我的风筝掉下来了，其它风筝又好像在说：“骄傲会落后的。” 放 风 筝 　 　　 今天是星期六，秋高气爽，秋风习来。早上，我和妈妈去公园放风筝。 　 　　一来到公园里，只见公园里人山人海，果树上的果实累累。我们先找一个空的地方，再把线系好，就可以放了。我一手拿着线，一手拿着风筝，等风一来，就准备放了。风来了，我急忙放线，可是线放太多，没拉住，风筝又掉下来了，我急忙收线，等下阵风。 　 　　风来了，我就慢慢地放线，那线一紧一松，风筝就凌空飞起。风筝高过树梢，飞过房顶，向蓝蓝天的天空飞去，风筝在空中翩翩起舞。 　 　　这时，吹来一阵大风，我一边放线，一边拉线，不让风筝飞走了，风筝越飞越高，似乎要飞到云彩上。还有些风筝要和我的一决高低，我就把风筝放得最高。我的风筝好像骄傲地说：“我最高。”其它风筝也好像在说：“别骄傲，我们会追上你的。”过了一会儿，没风了，我的风筝掉下来了，其它风筝又好像在说：“骄傲会落后的。” 放 风 筝 　 　　 　 小荷作文网 　　今天是星期六，公园里秋高气爽，秋风习来。早上，我和妈妈去公园放风筝。 　 小 荷 作文网 　　一来到公园里，只见公园里人山人海，果树上的果实累累。我们先找一个空的地方，再把线系好，就可以放了。我一手拿着线，一手拿着风筝，等风一来，就准备放了。风来了，我急忙放线，可是线放太多，没拉住，风筝又掉下来了，我急忙收线，等下阵风。 　 　　风来了，我就慢慢地放线，那线一紧一松，风筝就凌空飞起。风筝高过树梢，飞过房顶，向蓝蓝天的天空飞去，风筝在空中翩翩起舞。 　 　　这时，吹来一阵大风，我一边放线，一边拉线，不让风筝飞走了，风筝越飞越高，似乎要飞到云彩上。还有些风筝要和我的一决高低，我就把风筝放得最高。我的风筝好像骄傲地说：“我最高。”其它风筝也好像在说：“别骄傲，我们会追上你的。”过了一会儿，没风了，我的风筝掉下来了，其它风筝又好像在说：“骄傲会落后的。” 放 风 筝 ?? 春天来了，（?天气怎样？）。小红和小刚、小明一起到公园去（干什么？）。????????放风筝的人可真多呀！天上飞着各种各样的风筝，有（????????）