适合小朋友的游戏.doc

1、老鹰抓小鸡。 玩法是：全体排成一列，选一人当老鹰，其他人为小鸡，双方相对而 立。小鸡队的第一人当鸡妈妈。她是全组的保护人。 游戏开始时，双方一边唱， 一边配合拍子，按照一问一答的顺序分别 向左、右方向做踏、并、跳的动作。 比如，老鹰喊道： “磨磨，磨磨刀。 ” 鸡妈妈问道： “磨刀做啥呢？ ” “杀你的小鸡呀。 ” “杀我的小鸡干啥呢？ ” “你的小鸡吃了俺家的米，喝了俺家的水。 ” “后天杀行不行？ ” “不行？ ” “明天杀行不行？ ” “不行。 ” “现在杀行不行？ ” “行。” “杀头杀尾？ ” 老鹰恶狠狠地说： “头尾都杀！ ” 于是老鹰左扑右攻， 频频向小鸡发起攻击。 鸡妈妈左闪右躲护着小鸡， 巧妙地化解了老鹰咄咄逼人的攻势。当然，谁被抓住了，谁就要去当 一轮的老鹰。 2、小游戏 （1）推手.两人面对面相距一臂 ,两脚平行和肩宽 ,用双手互推 ,谁先被 推移动算失败 .可以诈推. （2）拉推.两人面对面相距半臂 ,两脚前后战立 ,单手拉推 ,谁先被推拉 移动算失败 . （3）踩气球. （4）抢座位.6 个人 5 个凳. 3、增强孩子记忆能力的游戏 记忆是知识的宝库，有了记忆，智力才能不断发展，知识才能不断积累。下面 提供几则有助于增强幼儿记忆力的游戏。 （1）、依次说出名称 把6 样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十 秒钟，然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这 6 样东西的名称。 辨颜色 让孩子闭上眼睛，说出你穿戴的衣帽鞋袜是什么颜色的。如果你也闭 上眼睛说出他穿戴的衣帽鞋袜的颜色，将会引起孩子对这种游戏的更大兴趣。 (2)、找物品 当着孩子的面把 8 种不同的小物品分别藏好后，再让孩子将这些 物品一一找出来。 (3)、看图说话 把 15 张不同内容的图片，放在桌上，叫孩子看一会儿，然后 盖上。要求孩子把所看到的图片内容尽可能准确地叙述一遍。 “飞机降落 ”将一张大纸作为地图贴在墙上，纸上画出一大块地方作为 “飞机 场”。再用纸做一架 “飞机”，写上孩子的名字，上面按上一枚图钉。让孩子站在离 地图几步或十几步远的地方，先叫他观察一下地形，然后，蒙上眼睛，让他走近 地图，并将 “飞机 ”恰好降落在 “飞机场 ”上。 (4)、看橱窗 这个游戏适合在带孩子外出时进行。路过商店橱窗时，先让孩子 仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求孩子说出刚才所看到的东西。 4、老狼老狼几点啦 “老狼老狼几点啦？ ”一“点啦！ ”那个被称作老狼的伙伴用手捂住眼睛， 伏在墙上回答。 在他的背后有一群猫着腰潜伏前进的伙伴。 大家再异 口同声发问：“老狼老狼几点啦？ ”? ? 十“二点啦！ ”这时候，呼啦一 声全作鸟兽散，因为老狼一报十二点就意味着追捕开始了。 被围捕的 “猎物”飞奔到窨井盖上，气喘不止仍不忘大叫一声 “牢 保！ ”，老狼就不能抓他而必须去捉其他没有站在窨井盖上的 “猎物”。 5、 手眼协调和运动技能 你需要准备的： 绳子一根，铁丝、棉布条少许，一些小的玩具，例如一块积木、一个 小毛绒玩具狗、一辆小的玩具汽车，或者家里面不易碎的小件物品， 例如小摆设、小铁盒、铁罐等。 游戏步骤： （1）、 带领你的孩子用棉布条把铁丝缠上，然后把缠了布条的铁丝 做成铁圈，在这个过程中要当心孩子不要被铁丝伤到； （2）、 把那些小玩具、小摆设等分散地放置在地上，最好是每个之 间有一定的距离； （3）、 测量出对孩子合适的距离，在地上用绳子划定出界限； （4）、 让孩子站在界限之外，抛扔铁圈去套不远处的小玩具、小物 品等； （5）、 根据所套中的物品的距离，可以为孩子设定分数，从而鼓励 他； 为了增加孩子的兴趣，可以通过不断调整界限，提高挑战性。 5、 跳格子，做迷藏，大鱼网，扔沙包，踢毽子，盲人摸象，石头剪子布，开火车， 跳绳，贴鼻子，宾果。 6、夹气球跑 ！两人夹一个，不准掉，不可以破，跑一段路。看谁跑的快 7、贴人游戏：那个贴人的游戏 .就是有很多人分成几组人 .每组人排好一行 .几组 人合起来围成一个圈 ..然后找一个人负责捉人 .被捉的人要是站到其中一组中站 第一个人的前面 (意思就是他站到了那组的最前面 )那么他所站的那一组排最后 一个的人就变为被捉的人 .开始逃跑...如此类推 ...就是跑到最前面就不用被捉 . 狼和小兔子 :老师背过身当狼，孩子当兔子跳，老师一说叮咚就转身抓孩子，孩 子往回跑，有意思，我常带孩子玩。 拍皮球走：分 2 队，拍皮球接力赛！ 8、没有 3（小朋友拉成一个圈，没人报数 1—10 不能有 3 和3 的倍数）【锻 炼反应力的】 9、筷子的神力 思考：把一根筷子插入装著米的杯子中， 然后将筷子上提， 筷子会把米和 杯子提起吗？ 材料：塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根 操作： 1、将米倒满塑料杯。 2、用