C语言程序设计与报告：学生信息管理系统设计.doc

-- -= 设计题目：学生信息管理系统设计 学号： 院校班级： 姓名： 指导老师： 目 录 一、设计题目 ----------------------------------------------------------3 二、概述系统 ----------------------------------------------------------3 三、设计大纲 ----------------------------------------------------------4 四、运行效果图 -------------------------------------------------------5 五、设计流程图 -------------------------------------------------------8 六、调试过程 --------------------------------------------------------14 七、设计总结 --------------------------------------------------------14 八、参考文献 --------------------------------------------------------15 九、源程序清单 -----------------------------------------------------15 学生信息管理系统设计 学生信息包括：学号，姓名，年龄，性别，出生年月，地址，电话， E-mail 等。试设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能： 1、 系统以菜单方式工作。 2、 学生信息录入功能——输入。 3、 学生信息浏览功能——输出。 4、 学生信息查询功能——算法。 按学号查询； 按姓名查询。 5、 学生信息的删除与修改 概述系统 我主要设计一个能实现学生信息管理系统， 让它来运行和管理学 生信息。它在现实生活中运用方便的、 管理方便。 它能输入学生学号、 年龄、性别、出生年月、地址电话 E-mail。系统以菜单的方式进行工 作，进入子菜单后，还可以返回主菜单。在子菜单中的各种操作都有 - 2 - 中文说明，操作简单、易懂。只要我们正确的操作系统，系统就无异 常现在，当然系统也能对一些基本的错误做出提示， 并能让使用者重 新进行操作。 对各个操作的成功，如：添加学生信息、修改学生信息、删除学 生信息，系统都输出“ ? ? .的成功”的字样。系统对删除和修改前， 还进行“确定”和“取消” 。系统对不存在的学号和姓名系统能判断 是否存在。 对已存在的学号， 操作者不能添加和这个学号一样的学生 信息，同时系统还提示已有此学号。对于修改、删除和查询，系统遇 到不存在的学生能提示没有这个信息。 设计大纲 分析题目，想想程序所用到的知识点， 再进行分析程序的总体构 思。对于用到得知识不太了解，先翻翻书，看一下这方面的知识。为 了不让程序看起来乱乱的， 把程序分成几个大函数， 并有几个文字注 释函数的作用。 这样程序的各个功能就独自成为一个函数。 这样有利 于我们对程序错误的检查，及对程序的修改和优化。 做出菜单栏： 1.添加学生信息 全部学生信息 修改学生信息 删除学生信息 查看学生信息 退出系统 由每一个子菜单做为一个函数。 设计大纲： 1：查看有关书籍 2：建立函数结构体 3：编程主函数 4：编程各子菜单函数 5：检查子函数与主函数之间的联系 6：运行程序，如有错误，仔细检查。 7：错误操作的捕获。 8：查看运行效果，如有以下情况（修改代码） ： （1）发现问题某功能未实现 - 3 - （2）死循环 （3）运行无效 （4）没有操作提示信息 （5）内存错误 运行效果图 - 4 - - 5 - - 6 - 设计流程图 - 7 - 开始 主函数 0 输入语句 判断 a 值 选择语句 switch(a) 添 加 信 息 函 数 全 部 学 生 信 息 修 改 学 生 信 息 删 除 学 生 信 息 查 看 学 生 信 息 退 出 系 统 1 2 3 4 5 添 加 信 息 1 - 8 - 输出提示， 输入学号 判断 num 值 num100 判断 num Y 提示输入， 是否已存 输入 num 在 N N Y 提示重 新输入 num 提示输入， 输 入学生信息 判 断 num100 Y 是否继续 添加信息 N 0 - 9 - 2 输出全部信息 输出一些文字 for(i=0;i=100;i++) N Y 输出 stu[i] 的信息 0 - 10 - 修 改 信 息 3 提示输入， 输入学号 判 断 num 是否存在 N Y 输 出 修 改 信息， 提问 提示 num 不存 是