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口语交际推荐一部动画片教学设计(部编本二年级下册)
口语交际 推荐一部动画片 教学设计 ( 部编本二年级下册 )
一、激趣导入
播放 5 分钟动画片片段,导入口语交际。
教师:这个动画片大家都看的十分认真和投入,老师相信,你们从小最喜欢看的就是动画片了。这节课,就让我们一起来讨论一下,你喜欢哪些动画片?如果让你向同学们推荐,你会推荐哪一部?(板书:推荐一部动画片)
二、猜片名
教室播放动画片片段混剪,每段片段 10 秒钟,让学生
猜片名,以小组为单位,一题一分,得分高的小组将获得可以播放自选动画片的奖励。
、教室放短片,学生猜片名。
、计分评出得分最高的小组。
、选出最受欢迎的三部动画片。
三、我喜欢的动画片
、同桌之间相互交流,说说自己最喜欢哪部动画片?为什么喜欢它?
、指名同学说说自己喜欢的动画片,说清楚喜欢它的原因。
引导说理由:动画片的人物形象设计可爱,故事情节吸
引人??言之有理即可。
、分组讨论,选出每个小组最想推荐的一部动画片、请小组派代表上台演一演推荐动画片的片段。(注意说
话语速不要太快或者太慢,让别人听清楚)
三、课堂小结
由得分最高的小组选择一部动画片播放。
板书设计:推荐一部动画片
理由充分
说话时注意语速,让别人听清楚
教学反思:
本次口语交际的话题本身就是学生十分感兴趣的话题,我在课堂上主要是引导学生说话时注意表达的语速,让学生学会倾听,自信的表达自己。充分地让学生自由发挥,使课堂生动有趣,学生乐在其中。我引导学生清楚的说出自己推荐动画片的理由,很好地落实口语交际的教学目标,这样这节课才能在宽松的课堂氛围中有所收获。这节课需要改进的地方是需要把握好课堂节奏,某些课堂环节要控制好时间,不能太长,要在一个环节之后,加上适当的总结就更好了。郑崇波
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