小学低年级计算能力提高的研究.doc

小学低年级计算能力提高的研究》开题报告 《小学低年级计算能力提高的研究》开题报告 一、 课题研究的现实背景 课程标准指出：“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，掌握一定的数学基础知识和基本技能，是公民应当具备的文化素养之一。”而计算则是数学基础知识中最重要的一部分，有一定的计算能力是每个人都应具备的基本数学素养，也是小学生必须掌握的基础知识、基本方法和基本技能，是数学学习和数学能力发展的根基。所以培养学生的计算能力是小学数学教学的一项重要任务，是学生今后学习数学的重要基础。从长远看，因为数学是一门工具学科，这就决定了学生的计算能力终身受用，不管是生产还是生活处处离不开计算。 但是，在实际