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科学小品文阅读指导与训练二
科学小品文阅读指导与训练二
一、阅读方法点拨
在做科学小品文的月度题时,我们应该重点抓住以下四个方面:
(一)提取科学信息
从文章中提取科技信息有两种方法:一是组合重点段落,二是分散摘录信息。
(二)揣摩写作技巧
科学小品文的写作有自己的特点,我们要细心地揣摩其写作技巧。一是整体揣摩。科学小品文的整体布局一般有
漫画试、设问式、穿插式、拟人式、问答式等多种形式。二是局部揣摩。这类文章的局部安排一般会引用材料、讲述故事、设置悬念、留下问题等。
(三)品析语言风格
品析科学小品文的语言可以从两个方面展开:一要感受语言的整体风格,二是要品析语言的生动性与形象性。这
就应抓住文中的比喻句、拟人句、描述句、议论句、抒情句等句子,从语言的形象、情感、趣味等方面进行鉴赏。
(四)体会思想感情
许多科学小品文蕴含了一定的科学思想,领悟这些科学思想,也是阅读科学小品文的一个重要方面。
总而言之,在读科学小品文和答题时,我们要采取一种严谨、科学的态度。
二、典例分析 冰雪的启示
在美国,每当大雪融化之后,总会看到许多工人在忙着修补路面。
“下大雪期间,行驶的车子特别少,为什么路面反倒破了这么多大洞呢?”我不解地问一位修路工人。
“这不是被车子破坏的,而是遭冰雪侵蚀造成的。 ”工人笑着回答。
“那就奇怪了,你们的工程为什么这样糟糕?连冰雪都能将路面损坏呢?”我接着问。
你一定是初到有冰雪的地方吧 工人指着远方的山头说 ( )你有空,( )可以到山上去
看看, 那里有许多比路面结实几十倍的岩石, 因为冰雪的侵蚀而崩裂了。 所以你不要以为雪水算不得什么, ( )
有一点被它渗进去, ( )可能会遭到大麻烦。它能够在结冰时膨胀体积,然后一分分地移动岩石,再一块块地
将碎石推下山头。渗透、侵蚀、瓦解、崩溃,都是从那些小小裂缝开始的,都是由那些看来不甚稀奇的雪水推动的,
我们真是防不胜防啊
“谢谢你给我的启示。 ”我说,“今天我才知道,许多看起来不怎么严重的缺失和不怎么强大的对手,反倒可能给
予我们最严重的打击。 ”
【基础巩固】
给下列加点的字选择正确的读音,画“√ ”。
侵蚀( qīn qīng) 有空 (kōng kòng) 崩裂( bēn bēng)
. . .
2. 给文中的括号里填上合适的关联词,正确的一组是( )
A. 如果??就?? 只要??就??
B. 只要??就?? 如果??就??
C. 因为??所以?? 只要??就??
给第五自然段中没有标点的地方加上标点符号。【能力提升】
反倒 ( dǎo dào)
.
因为路面不结实,所以连冰雪都能将它损坏,是这样吗?
冰雪给了作者什么启示?读了这篇文章,冰雪给了你什么启示?
训练
1
垃圾是放错地方的资源
1 个发泡塑料快餐盒,经回收再生可制成一把尺子;
3 个塑料可乐瓶回收再生可制成一个芭比娃娃的头发;
500 个
可乐塑料瓶回收再生可以制成一件西服??这是在“变‘白色污染’为‘二次资源’知识展览”上见到的情景。看着
用塑料固体遗弃物回收加工制成的产品,参观者都表示了极大的惊奇,也引发了如何变“白色污染”为“二次资源”
的讨论。
众所周知,塑料产品自发明以来,就与人们的生活密不可分。据统计数据显示,上海目前人均年消耗塑料制品 5
千克,尽管 与世界许多大城市相比,是很少的使用量,但 所引起的“白色污染”却要比世界许多大城市高。究竟有无
.. .
办法根治“白色污染”?中外专家认为:有!那就是在提高市民的环保意识、管住人们乱扔垃圾之手的同时,进行资
源的回收再利用。让“垃圾是放错地方的资源”成为人们都懂得的科学概念。
北京自 1998 年开始,建立了一个一次性发泡餐具回收站,每个月可回收 200 吨以上的发泡餐具,造就了 2500 人
的就业机会,也提供了大约 1000 个家庭的温饱安定的生活;同时回收的发泡餐具提供给再生产处理厂,每月再生塑料
150 吨,每吨售价 2800 元以上, 年创造产值 500 万元。 如今的北京街头, 想要看到被遗弃的发泡塑料餐具, 还真难呢!
【基础巩固】
用文中第二自然段中加点的关联词造句。
2. 本文中的“白色污染”指的是 。
3. 怎样根治“白色污染”?用“ ”在文中画出。
【能力提升】
请概括第三自然段的段意。
5. 联系上下文,对“想要看到被遗弃的发泡塑料餐具,还真难呢! ”理解正确的是( )
发泡塑料餐具都放进了垃圾箱,所以没有了。
发泡塑料餐具被回收成为“二次资源” ,所以很难看到。
训练
2
蝴蝶和人造卫星
春天,在明媚的阳光下,美丽的彩蝶翩翩起舞 ,身上的花纹是那么鲜艳,它真不愧是昆虫王国的舞蹈家!你可知....
道,它那奇异的装束还和人造卫星上天有密切关系吧!
我们知道,当飞机飞到一两万米的高空时,哪里的气温比地
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