三极管放大原理说课稿.pptVIP

三极管放大原理说课稿 说课人：漆树强 教学理念 授人以鱼，不如受人以渔。 养成动手思考的能力，做有思想的技术人才。 一、教材： 1、教材内容的地位和作用。 三极管在电子技术中占非常重要地位，不掌握三极管的基本知识，就不能正常学习模拟电路。 2、教学目标 （1）、了解晶体三极管分类和基本结构。 （2）、理解三极管的电流分配规律，记住电流分配关系。 （3）、理解电流放大原理。 3、教学重点和难点： 重点：电流分配规律及放大原理 难点：三极管的电流放大原理 根据教学目标要求，以及教材和学生的特点，采用图片展示和实验探究为依据的探究式教学； 用多媒体教学手段，以观察实验为主，采用以直观为主的综合启发式教学； 以上教法相结合，做到重要突出，难点突破；主要培养学生自主学习的能力及掌握探究性学习的方法。 试运用项目教学融合以上教学方法和过程。 二、教法 三、学 法 课堂中通过学生讨论、观察实验来感悟三极管的电流分配规律和放大原理。 应用实验的过程和现象来激发学生学习电子技术的兴趣，使学生乐于探究电路的原理。 四、教学过程 1、导入新课：（图片展示） 由话筒信号放大引入三极管放大作用，创设情境，激发学生兴趣。  4、学习器材准备 教师指导学生准备学习器材，先列出目录，等进入实验室后，根据目录检查仪器器材。  引入学习内容后，布置学习任务：三极管的结构，电流分配规律和放大原理(主要学习共射极放大电路）。 3、学习任务分析： 主要由学生分组进行分析，理解学习内容。 2、布置学习任务： 5、学生实践，探究式学习： 主要由学生动手操作，进行三极管放大电路实验，边实验边记录数据，探索三极管放大原理。 6、实验分析： 由学生对实验数据进行分析，总结出结论。 7、教师讲评： 教师对学生实验过程和结果进行评价，进一步讲解，完善结论。 抓住时机，启发学生，引起对三极管内部发生兴趣，讲解三极管制造工艺， 8、理论升华 根据学习内容设计作业，进一步巩固学生所学知识，教师检查学生掌握情况。 五、作业布置 六、学后反思 学生根据本次课的学习，分组进行讨论反思，写出学习反思，把自己学习过程中的优点和不足分别写出，并想出弥补不足的办法。 七、课时计划 计划用四课时，其中导入，任务分析用一课时，实践操作和数裾分析用两课时，教师评作 业和学习反思用一课时。 八、教案设计 三极管 1.三极管的结构： C C 了解三极管的制作工艺 2.电流分配规律： B E I E + = I B I C 3.电流放大原理： I C = B I B