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教案
高中生物(必修1)
1-1、从生物圈到细胞
教学目标:
1、举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。
2、举例说明生命系统的结构层次。
3、体验探究和分析过程,激发学习兴趣,认同细胞是基本的生命系统。
教学重点和难点:
1、教学重点:
(1)生命活动建立在细胞的基础之上。
(2)生命系统的结构层次。
2、教学难点:
生命系统的结构层次。
教学资源的选择:
多媒体电脑
内容
教师行为
学生行为
教学意图
本章引入
说明研究细胞的必要性—有生命。
思考
引起学生的兴趣,引发学生对细胞和生命关系的思考。
本节引入
展示SARS的有关图片。
提问:
1、SARS病毒是否具有细
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