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四年级下册第五单元《三角形》导学案
课 题
课题： 三角形的特征
教学时间
教学目标
理解三角形的意义，掌握三角形的特征。
认识三角形的各部分名称，能准确画出三角形的底所对应的高。
通过引导学生资助探索，动手操作，培养初步的创新精神和实践能力。
教学重难点
重点：认识三角形，知道三角形的特性及三角形的高和底的含义，会在三角形内画高。
难点：会在三角形的三条边上画高。
教 法
小组合作探究法，发现法
学 法
自主、合作、探究。
教 学 过 程
批 注
一、创设情境，导入新课
1、出示课本第59页图片，找出图中的三角形。
（1）老师讲解埃及金字塔的历史，然后让学生找出金字
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