11.1二进制及其转换1 教案.doc

课题序号 1 教学班级 教学课时 1 教学形式 理论课 课 题 名 称 11.1 二进制及其转换1 使用教具 常规教具 教学目的 1． 弄清十进制、数位、基数、位权数、二 进制的概念 2． 十进制、二进制的意义 3． 十进制与二进制的相互转化 教学重点 进制概念的理解 二、十进制的转换 教学难点 位权的表示方法 十进制数转换为二进制数 更新、补充、 删节内容 无 课前准备 预习 课外作业 教材P3:1,2.《学习指导用书》A组1,2,3.B组1  板 书 设 计 11.1 二进制及其转换 1. 十进制 5.二进制的概念 2．数位 例 3. 基数 4．位权数 教 学 感 想 课 堂 教 学 安 排 教学环节 主 要 教 学 内 容 教学手段 与 方 式 引入新课 新课讲解 我们目前所接触的数都是十进制，它是用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数码符号来表示的，今天我们来学习另一种常见的表示数的方法——二进制 任务1 理解十进制、数位、基数、位权数的概念 十进制：用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这十个数码符号放到相应的位置来表示数的一种方法。如56365 数位：数码符号在数中的位置 基数：每个数位上可以使用的数码符号的个数。十进制的每一个数位都可以用十个数码符号。 位权数：每个数位所代表的数。十进制的进位规则为“逢10进位1”，位权数如下： 位置 整数部分 小数点 第三位 第二位 第一位 第一位 位权数 任务2 二进制的概念及十进制、二进制的意义： 十进制的意义：各个十位的数码与其位权数的乘积和。例如： 引入法 学生思索， 讲述法 举例说明 学生记录交流 启发 观察 引导学生互动交流 课 堂 教 学 安 排 教学环节 主 要 教 学 内 容 教学手段 与 方 式 新授 例题讲解 二进制：用0、1这两个数码符号表示数的一种方法。例如110101 位置 整数部分 小数点 第三位 第二位 第一位 起点 位权数 4 2 1 二进制的意义：各个十位的数码与其位权数的乘积和。例如 任务3 你一定也听说过二进制，与十进制类比，你能回答下面的问题吗？ 1、二进制的基数是什么？ 2、二进制每个数位上有几个不同的数码？分别是什么？ 3、二进制的进位规则是什么？ 讲述法 示范 学生记录交流 课 堂 教 学 安 排 教学环节 主 要 教 学 内 容 教学手段 与 方 式 课堂练习 课堂小结 课后作业 任务4 二进制化成十进制 练习：P3 练习1 、2 作业：P3习题1、2 巩固转化方法学生交流探讨