八年级政治感受大自然之美.ppt

骆驼峰 仙人指路 猴子观海 观赏的距离、 想象力 庐山 ‘‘横看成岭侧成峰，远近高低各不同’’ 这两句诗对我们鉴赏自然风景有什么启示? 鉴赏自然美，要注意角度。 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜. 春山淡冶而如笑 夏山苍翠而如滴 秋山明净而如妆 冬山惨淡而如睡 说一说: 这对我们鉴赏自然风景有什么启示? 鉴赏自然美，要注意时间。 思考：自然美与我们的生活 有什么联系？ ??????????????????????????????????????????? 长城是中华民族的伟大斗争和创造历史的见证，长城的雄伟，是我们民族的象征。 如何欣赏长城之美？ 象征中华民族百折不挠、不怕艰难、 勇往直前的伟大民族精神 壶口瀑布 九曲黄河 鉴赏自然之美： 2、鉴赏自然之美的方法： 注意距离、角度、 时间、想象力 3、自然美与人类生活的联系 1、自然美的分类 课堂小结：大自然的美到处都有，对于我们不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。让我们走进大自然，在感受大自然无尽的美中更加亲近大自然，更加热爱大自然。 美到处都有的.对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现! --------------罗丹 名人名言 拓展延伸 回归生活 1．美丽的大自然能够 （ ） （1）给我们无穷的精神享受 （2）带给我们欢乐 （3）陶冶我们的情操 （4）丰富我们的精神生活 A．（1）（2）（3） B.（2）（3）（4） C．（1）（3）（4） D.（1）（2）（3）（4） D 2．下列诗句中，属于人们歌唱大自然、赞美大自然的有 （ ） （1）天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊 （2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天 （3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （4）春色满园关不住，一枝红杏出墙来 A．（1）（2）（3）（4） B.（1）（3）（4） C.（1）（2）（4） D.（2）（3）（4）? C 3．美的自然对象可分为两种，分别是 （ ） （1）一种是经过人工直接改造、加工、利用的对象 （2）一种是未经直接改造的自然 （3）广阔的大海 （4）起伏的山川 A．（1）（3） B.（1）（4） C. （1）（2） D.（2）（3）? C 4．我们在鉴赏自然风景时下列哪些行为是错误的 （ ） （1）鉴赏自然风景时，注意观察角度、距离、时间 （2）鉴赏自然风景时，发挥自己的想象力 （3）看到好看的鲜花，就折一枝带回家 （4）外出踏青时，将食品包装袋随手丢弃在小河里或草地上 A．（1）（2）（3） B.（1）（3）（4） C．（2）（3）（4） D.（3）（4） D 5．“横看成岭侧成蜂，远近高低各不同。”这说明审美要注意（ ） A．距离 B.角度 C. 时间 D.想象力 B 能力提升 2014年的暑假，小明和妈妈登上了期盼已久的泰山，他感到有些失望。他对妈妈说：“我怎么看不出泰山的特别之处呢？”妈妈说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美而是缺少发现！” 聪明的同学，你知道小明的妈妈为什么这么说吗？ 拓展延伸 你游览过哪些风景名胜？留在你记忆里最难忘的景色是什么？ 你当时最深刻的感受是什么？ 感受大自然之美 学习板块一： 赏图思考： 大自然的美表现在哪里？ 神秘的宇宙 彗星 流星雨 星云 日全食 奇妙 的生物世界 海马 白孔雀 孔雀 鹦鹉 蝴蝶 梅花 向日葵 荷塘 仙人掌 你认识哪几个？ 秀丽 的自然风光 新疆阿勒泰哈吧河 吉林长白山天池 大兴安岭湿地 武凌源 桂林山水 西双版纳 海南风光 蒙古草原 黄果树瀑布 杭州西湖 五台山 日本富士山 希腊爱琴海 法国普罗旺斯 韩国济州岛 阿尔卑斯山 每个人都有自己眼中的大自然,你认为大自美在哪里? 奇妙的生物世界精彩纷呈. 神秘的宇宙使大自然魅力无穷. 大自然风光秀丽,美景如画. 美丽的大自然给我们无穷的精神享受,带给我们欢乐,陶冶我们的情操,丰富我们的精神生活. 大自然美在哪里？ 神秘的宇宙现象、奇妙的生物世界、秀丽的自然风光，给我们无穷的精神享受，带给我们欢乐，陶冶我们的情操，丰富我们的精神生活。 图文欣赏：海上日出 南国风情 北国风光 海 葵 海 葵 飞流