师资队伍建设方案6.ppt

第三层 初入职者、企业行业 兼职教师 第二层 骨干教师 第一层 专业带头人培养 师资队伍建设之“星光计划” 专业能力 教研教学能力 培养途径 职业素养 “双师”资格 默默无闻的星星 闪闪发光的星星 师资队伍建设的保障机制 深化人事管理体制改革 完善学校内部分配、考核制度 激励制度建设 进一步调整晋升、培训相关制度 引进人才制度 到企业工作锻炼或岗位技能实训的制度 四、师资队伍建设的保障机制 附录：师资队伍建设相关制度 1.《绩效工资管理办法（试行）》 2.《行政人员考核办法（试行）》 3.《专业带头人、中青年骨干教师评选管理办法》 4.《教职工奖励制度》 5.《教职工培训进修管理规定》 6.《教师继续教育的规定》 7.《关于加强专任教师职称和技能等级晋升的实施试行办法》 8.《学院青年教师导师制实施办法》 9.《引进人才管理（试行）办法》 10.《技师（高级技师）聘用与管理办法》 11.《编外聘用人员管理暂行规定》 12.《外聘教师管理办法》 13.《教师下厂培训管理办法》 五、师资队伍建设的项目进度 与资金安排 师资队伍建设年度计划表和目标值见表一 项目进度与资金安排见表二 各监测指标发展计划见表三 表一 师资队伍建设年度计划表和目标值 年度指标 2012 2013 2014 备注 新增教师 40 40 40 至2015年在校生规模10000人，师生比达到1：20 专任教师数量 340 380 450 教职工数量 460 500 540 高级职称人数 及比例 51 15% 68 18% 70 20% 中级职称人数 及比例 136 40% 190 50% 22550% “双师型”教师数占专任教师的比例 119 35% 152 40% 180 40% 表二　　　体项目进度与资金计划表 序号 项目 项目进展描述 资金使用安排（万元） 年 年 年 合计 1 “双师型”专业带头人和骨干教师的培养 培养双师型骨干教师 名 引进和培养“双师型”专业带头人 名，骨干教师 名 引进和培养“双师型”专业带头人 名，骨干教师 名 2 高层次人才引进 引进具有副高以上专业技术职务的教师 名，硕士研究生以上学位 名 引进硕士以上学历学位或高级职称人才 名 引进硕士以上学历学位或高级职称人才 名 3 兼职教师聘用 聘用兼职教师 名，其中行业专家 名 兼职教师达到 名，其中名师专家、首席技师或能工巧匠 名 兼职教师达到 名，其中名师专家、首席技师或能工巧匠 名 表二　　　体项目进度与资金计划表 序号 项目 项目进展描述 资金使用安排（万元） 年 年 年 合计 4 学历、学位进修 新增 名教师取得硕士学位 名教师参加硕士学位进修 名教师参加硕士学位进修 5 业务进修下厂锻炼 教师外出研修 人次 教师外出研修 人次 教师外出研修 人次 6 下厂锻炼 到企业实践锻练 人次 到企业实践锻练 人次 到企业实践锻练 人次 7 项目研发 设立 个产学结合培训项目 产学研结合研发项目增加到 个 产学结合培训项目增加到 个 表二　　　体项目进度与资金计划表 序号 项目 项目进展描述 资金使用安排（万元） 年 年 年 合计 8 科技开发支持 支持教师科技开发的奖励和补助约 万，《 》资金 万 支持教师科技开发的奖励和补助约 万，《 》资金 万 支持教师科技开发的奖励和补助约 万，《 》资金 万 9 考核奖励表彰先进 支持教师科技开发的奖励和补助约 万，《 》资金 万 支持教师科技开发的奖励和补助约 万，《 》资金 万 支持教师科技开发的奖励和补助约 万，《 》资金 万 合计 表三　　　　　各监测指标发展计划表 序号 项目内容 2013年 2014年 1 在校生数 2 生师比 3 教师数 总数 4 其中：专任教师数 5 兼职教师数 6 双师素质专业教师 数量 比例 %( ) %( ) 7 高级职称教师 数量 比例 % % 表三　　　　　各监测指标发展计划表 序号 项目内容 2013年 2014年 8 青年教师硕士以上学历或学位 数量 比例（青年教师总数） %（） %（） 9 专业带头人数 10 骨干教师数