《双手胸前传接球》教案.doc

PAGE １ 《双手胸前传接球》教案 年级: 三年级 教学 内容 1．双手胸前传接球 2. 折返跑 水平二，三上篮球单元第1课时 教学 目标 1.认知目标：通过学习，使学生初步了解双手胸前传接球的动作技术，知道传球的方法。 2.技能目标：通过练习，使全班80%左右的学生能够初步掌握本课所学动作；30%以上的学生能够 较熟练地掌握双手胸前传接球的动作技术，发展学生的上下肢力量，提高学生身体的协调性和灵 敏性。 3.情感目标：培养学生的合作能力，养成乐意与同伴合作的良好习惯并共享成功的快乐。 教学 重难点 教学重点：传球时伸臂、翻拨指和接球引球缓冲 教学难点：传球时翻腕 程序 课的内容 教师活动 学生活动 组织方法及要求 次数 时间 开始 部分 9分 ◆课堂常规 1．整队集合。 2．师生问好。 3．宣布课的内容及注意事项。 ◆准备活动 1．游戏：喊数抱团 2．熟悉球性练习 快速传接球、左右手运球、双手运球、手指拨球、接反弹球 1.师生问好，引出本节课的学习内容。 1.组织学生进行游戏，口令清晰。 2.教师示范动作，组织学生练习。 1.学生呈四列横队，听清要求。 1.积极参与，反应迅速，注意安全。 2.模仿教师动作，认真练习。 ×××××× ×××××× 〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇 ★ 一路纵队 体操队形 活动身体，充分熟悉球性，体验手指拨球动作 4-5 2 4 基本部分 ◆双手胸前传接球 动作要领：传球时 伸臂、翻腕、拨指 和接球引球缓冲。 1.双手持球动作 2.“你推我收” 3.双手胸前传接球 重点：传球伸臂、 翻腕、拨指和接球 引球缓冲 难点：传球时翻腕 1.教师讲解示范双手胸前传接球的持球动作，强调大拇指在球后侧成八字形。 2.组织学生做持球练习。 3.教师讲解示范“你推我收”的方法，强调手臂要伸直并翻腕拨指。 4.组织学生两人一球练习 5.巡视，指导评价 6.请优生示范，点评 7.再次练习 1.观看教师动作，熟记要求。 2.持球练习，注意手型 3.听清要求，积极参与练习 4.认真观看优生示范，并模仿。 5.再次练习，动作到位。 体操队形 认真听讲、遵守课堂纪律 ×××××× ↑↓ ×××××× 〇〇〇〇〇〇 ↑↓ 〇〇〇〇〇〇 ★ 10 2-3 10 1 2 2 结构 课的内容 教师活动 学生活动 组织方法 次数 时间 基本部分 8.教师讲解示范双手胸前传接球的动作，并强调重难点。 9.组织学生两人一组练习。 10.观察指导学生。 11.积极进行评价。 12.请优生示范，点评。 13.组织学生再次练习。 14.组织学生四人一球练习。 4.认真观看教师示范。 5．积极参与练习，注意教师提出的要求。 6.模仿优生动作，自主练习时注意动作到位。 7.听清教师口令，快速调整队伍。 ×××××× ↑↓ ×××××× 〇〇〇〇〇〇 ↑↓ 〇〇〇〇〇〇 ★ ×→ × …… ↑ ↓ × ← × …… ★ 〇 →〇 …… ↑ ↓ 〇 ←〇 …… 基本部分 折返跑游戏：“赶小猪” 要求：在拍球过程中要做到手不离球。 1.教师讲解游戏规则。 2.组织学生开展游戏。 3.教师积极评价。 4.组织小组比赛。 1.听清游戏规则。 2.积极参与游戏。 3.勇争第一。 ×××××× ×××××× 〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇 ★ ↓↑ 放松整理 3分 ◆放松整理 1．放松游戏：打气。 2．课堂总结。 3．回收器材。 1．语言激励，引导学生。 2．听取学生的感受，积极正面评价 3．指挥回收器材。 1．进入情景，积极模仿。 2．学生说说本节课的收获。 3．收回器材。 × × × × × × × × × × × × 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 〇 ★ 3-4 2 场地器材 篮球44个 呼啦圈4个 预计平均心率： 125—135次/分 练习密度：45%左右。