专业实施细则-南京广播电视大学.doc

PAGE PAGE 6 南京电大现代远程开放教育“计算机科学与技术”专业 （专升本）工作实施细则 南京广播电视大学开展现代远程开放教育“计算机科学与技术”专业（专升本）试点工作，采用全新的人才培养模式，为保证本专业教学计划的实施，切实搞好各项教学工作，实现专业培养目标，特制定本专业工作实施细则。 第一部分 教学组织形式 教学模式 1、采用“以学生个别化学习为主，教师辅导为辅”的教学模式。学生在教师的指导下，根据计算机专业教学计划规定的本科阶段培养目标及业务培养要求，利用学校提供的文字教材、音像、CAI课件等教学媒体开展个体化自主学习。教师通过直播课堂、面授辅导、实验辅导、电话答疑、网络教学、E-mail信箱、课程沙龙等教学手段提供学习支持服务，使学生根据各自情况充分享受现代远程开放教育的好处。 2、按课程组建辅导教学班及学习小组。 1）打破年级界线，允许学生依据自身条件（专科计算机或相近专业专科毕业、自学时间充裕等）选修每学期所开的所有课程，以100人为单元组建课程辅导教学班，每二周一次辅导课，负责解决课程重点讲解、作业讲解、答疑等。 2）组织学生根据地域、单位、专业相近的形式，自由组合形成互帮互学小组（3人以上），以便于就近组织学生进行小组交流、讨论、咨询、辅导、答疑以及学生之间的互助互学。 3）课程辅导教学班及学习小组每学期始组建、学期末解散，下学期按上述原则重组。 教学辅导 　　在清华大学课程主讲教师、中央电大课程主持教师的统一指导下，做好分级教学、分级辅导工作。学校成立由校内外教师组成的专业教研室，聘请课程责任教师和辅导教，按试点工作的要求进行培训，研究课程的教学设计、教学媒体建设、辅导答疑等教学活动，制定专业责任教师、课程责任教师、管理教师工作职责和管理办法。将教学辅导工作层层分解、落实到人。 1．直播课堂 组织学生及时收看由清华大学的计算机主讲教师的卫星直播课，并将其内容录制成录像带，转为VCD供学员反复观看。 听课 采用学生自主安排学习进度的方式，利用学校的视听教室/视听阅览室自行听课、借阅录像带、VCD光盘学习。亦可购买光盘在家学习。 集中辅导 每门课程每月两次辅导，进行部分内容串讲、讲评作业、答疑等，并在辅导过程中注 重引导学生逐步理解、掌握开放教育的教学特点和学习方法。 实验和作业 实践环节是保证人才培养的重要环节，所有的实验课必须在我校的实验室 完成，并提交实验报告，由本校的辅导教师负责批改，给定成绩。 作业：各门课程均安排四次以上的平时作业。必修课的平时作业由中央电 大统一安排一部分，其余作业由本专业安排。 课程实验及作业占该课程总学分的20%左右，以确保教学过程质量的提高。 根据中央电大的文件规定，凡没做实验（或实验不及格）者，未完成平时作业者，不能参加期末考试，不能取得该门课程的学分。 命题与考试 　采用期末考核与平时成绩相结合的方式。1）期末考核：占课程总分的80%。必修课程由中央电大提供，选修课程命题由本校责任教师提供，统一命题、统一评分标准、统一考试时间。 平时成绩：占课程总分的20%。视平时上机实验、作业完成情况由本校责任教师给出。 以上两个成绩累计60分以上（包括60分）算考核通过。 6．毕业设计 所有学生均应作毕业设计，撰写毕业论文。具体实施按照中央电大下发的有关文件及本专业制定的毕业设计实施细则进行。本校组织毕业答辩委员会给学生进行毕业答辩，中央电大和清华大学组成检查组到本校抽查学生的答辩。 毕业论文成绩合格者可取得相应学分，未取得该学分者不得毕业。 第二部分 教学服务系统 为便于学生自主学习，我们遵循现代远程开放教育的规律，充分利用现代通讯、教育技术和设备，初步形成没有教与学时空的障碍，较为完善的教学服务系统。 多种方式的辅导 1．远程辅导：清华大学课程主讲教师提供课程的集中辅导，以直播课堂方式方式播出。 2．面授辅导：本校课程辅导教师担任，每二周一次，对课程进行串讲、答疑等，同一辅导内容重复若干次，学生可根据自身情况选择方便的时间接受辅导。 3．实验辅导：组织各门课程的实验，提供机器给学生上机，使学生做到理论与实践相结合。 4．录像辅导：中央电大、本校教师录制的课程录像及辅导课过程现场录像，置于视听教室滚动播出。 多种手段的助学 1．E_mail答疑：开设辅导教师电子信箱，收集学生提出的问题，并及时在网上回复； 2．BBS网上讨论：根据不同学生的不同需要，在网上开辟不同的专题BBS，定期上一些帖子、回答学生的问题。 3．电话答疑：安排教师进行电话答疑，使学生不在学校没有网络也能获得问题的解答。 4．网页查询：设立计算机专业网页，按课程组织各相关网