2016届九年级语文中考教案:古诗文默写专题(人教版)(河南专用).doc

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PAGE PAGE 2 基于“课程标准、中招视野、两类结构”的教案设计 古诗文默写专题 城关乡一中 闫翠梅 一、复习目标确定的依据 1.课程标准 (1)诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。 (2)注重积累、感悟和运用,提高自己的欣赏品位。 2.教材分析: 近年来,古诗文默写一直坚持以“以课标推荐的50篇(首)古诗文为考查范围,考查学生对名句佳作的默写及理解迁移能力。 3.中招考点: 古诗文默写一直坚持以“课表推荐背诵的50篇(首)古诗文“为考查范围,考查学生对名篇佳句的默写及理解迁

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